I 4. Le planning
" Un pilier dans les processus de contenance des troubles
psychologiques est la structuration du temps et de l'espace. Le planning en est
l'outil principal.
Celui-ci a été réfléchi et
élaboré en équipe. Il a une structure type et est
basé sur la journée de l'enfant.
Chaque dimanche soir, une activité
« planning » réunit les enfants et les jeunes. Elle
a pour but de recréer les liens du groupe après le week-end et de
préparer la semaine à venir. L'enfant, le jeune y est
encouragé à faire des propositions d'activité.
- Planning de la journée d'un enfant en salle
:
7h30 : Lever - petite toilette - habillage
8h - 8h30 : Déjeuner en groupe, accompagné
par les membres de l'équipe
Un moment est consacré à la transmission des
rendez-vous de la journée pour chaque enfant
8h30 - 9h : Rangement des chambres et préparation
pour le départ à l'école
9h - 12h : Temps scolaire
Rendez-vous individuel chez les différents
psychothérapeutes (psychomotricien, psychologues)
Activité individuelle avec un membre de
l'équipe
12h - 12h45 : Temps pour le repas
12h45 - 13h30 : Temps libre ou activité
extérieure proposée si le temps le permet
13h30 - 16h : Reprise scolaire et éventuel
rendez-vous
16h - 16h30 : Collation en groupe et organisation de la
fin d'après-midi et de la soirée (activité, visite,
travail scolaire...)
16h30 - 18h : Activité en groupe
si extérieure : piscine, visite de musée,
hippothérapie, promenade, plaine de jeux
si intérieure : jeux de société,
expression manuelle, jeux de rôles, projets spécifiques
18h - 18h45 : Temps pour le souper
19h - 20h : Bain/douche
Collation du soir
20h15 : Mise au lit des petits (0-7 ans) avec petits
rituels pour le coucher
(chanson, histoire, doudou)
20h30 : Mise au lit des moyens (7-12 ans) avec
accompagnement (histoire, discussion, bilan de la journée, journal de
bord)
21h15 : Heure de coucher des ados avec moment de
discussion avec l'adulte. »
« - Activités
hebdomadaires »
J'ai pris l'initiative de faire quelques changements
concernant les activités hebdomadaires compte tenu de leurs variations
et de leurs différences pendant ma période de stage.
« Lundi et vendredi 11h - 12h :
Groupe de parole concernant les enfants à partir de 6
ans et les membres de l'équipe présents : bilan semaine et
week-end, vie de groupe, objectifs de l'hospitalisation ou/et projet,
proposition d'activités
Mardi et jeudi 18h30 - 20h :
Temps de visite pour tous les enfants et adolescent de leur
famille proche
Mercredi 14h - 17h :
Temps de visite pour les ados pendant lesquels ils peuvent
recevoir leurs amis
Mercredi 16h - 18h :
Activité cuisine (3-4 enfants) puis repas pris en
salle
Vendredi 14h - 15h :
Réalisation du planning de la semaine avec projets et
activités thérapeutiques
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