4 CHAPITRE
III : LES SERVICESSOCIAUX DE BASE
La population de Diofior, qui était essentiellement
constituée d'agro-pasteurs et de pêcheurs, connaît
actuellement une mutation socio-économique profonde. En effet, la
pression foncière occasionnée par l'explosion
démographique et la salinisation des terres a considérablement
réduit les superficies cultivables. Cette situation est
accompagnée par de profondes mutations socio-économiques dues
à une diversification des activités. L'extension du réseau
électrique a entraîné des externalités positives
avec le développement de nombreuses activités de commerces et
d'artisanat.
III-1/ ACCES A L'EDUCATION, A L'EMPLOIET AUX SERVICES
SOCIAUX DE BASE
Avec la forte croissance démographique et
l'édification de nombreux établissements scolaires, la commune
connaît d'année en année de nouveaux flux de populations et
le développement croissant du commerce et des services.
4.1.1 III-1-1/
L'EDUCATION : LES INFRASTRUCTURES SCOLAIRES
La carte scolaire présente une bonne répartition
des infrastructures scolaires dans les différents quartiers de la
commune.
Au regard de ces statistiques importantes, il ressort que la
commune de Diofior est bien dotée sur le plan éducatif avec la
possibilité pour les élèves de faire un cycle complet
allant du préscolaire au lycée.
Le processus de création de ces infrastructures s'est
fait en trois grandes étapes :
- Première création 1949 (école
primaire) ;
- Deuxième étape 1980-1990 : deux
créations (école primaire et CEM) ;
- Troisième 1990-2008 : sept créations dont
01 Case des Tout Petits, 04 écoles primaires, 01 CEM et 01
Lycée.
Au regard de cette évolution, on note que la plus
grande partie des réalisations a été faite après
l'érection de Diofior en commune, soit à partir de 1990. A
l'heure actuelle, il convient de signaler que la commune polarise les
Communautés Rurales de Djilass, LoulSessène et l'ensemble des
localités de l'hinterland soit pour l'accès au cycle moyen (CEM),
soit pour l'accès au lycée. Cette richesse de la carte scolaire a
permis de renforcer la scolarisation des jeunes surtout celle des filles
notamment pour l'atteinte des Objectifs du Millénaire pour le
Développement (OMD) en matière d'éducation et de faire de
la commune de Diofior l'une des localités les plus scolarisées de
la région et par-delà du Sénégal.
4.1.2 III-1-2/ LES
SERVICES FINANCIERS
On note dans la commune de Diofior l'existence et
l'établissement de plusieurs structures de financement.
Elles offrent des services financiers de proximité tels
que l'épargne et le crédit pour le soutien des activités
productives, notamment l'agriculture, l'élevage et le petit commerce
exercé pour l'essentiel par les femmes.
En effet, c'est un système financier assez dense qui
accompagne le développement de la commune dans le cadre de la
mobilisation des ressources pour la mise en oeuvre des projets et
opportunités de développement.
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