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Titre scolaire du personnel de la regideso et leur adéquation avec les services occupés


par Quincy Kalonji
Université de Lubumbashi - Graduat 2019
  

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CONCLUSION GENERALE

Notre sujet de recherche avait comme problème la recherche de l'existence d'une corrélation entre les titres scolaires des personnels de la Regideso avec les postes qu'ils occupent.

Les objectifs assignés étaient de vérifier la corrélation entre les titres scolaires et les postes occupés, de découvrir la nécessité de la formation et de proposer certaines pistes de solution et nous avions émis l'hypothèse selon laquelle il n'existerait pas une corrélation entre les titres scolaires et les postes occupés par le personnel de la Regideso.

Pour vérifier notre hypothèse et atteindre nos objectifs nous avons pu recourir à la méthode d'enquête soutenue par les techniques de questionnaire,d'analyse documentaire, d'observation et d'entretien.

Après analyse et interprétations des résultats par la technique de pourcentage et après discussion, nous trouvons qu'il existe une corrélation et une adéquation entre les titres scolaires et les postes à occuper, et que la formation est l'élément indispensable pour une personne, même si elle n'a pas de titres scolaires, de prester convenablement à n'importe quel poste lui confié.

Cela nous emmène à infirmer notre hypothèse qui chercher à vérifier la corrélation entre les titres scolaires et les postes occupés,

Quant aux pistes de solution, cela est considérée aussi comme suggestions pour l'entreprise, nous suggérons ainsi :

a. A la Regideso

§ Qu'elle prenne en considération les titres scolaires lors du recrutement afin de mieux orienter les personnes ;

§ Que la formation puisse être plus régulière afin que les nouvelles recrues puissent en profiter et d'en inclure tout son personnel;

b. Au personnel

§ De se proposer à un poste précis qui va de pair avec son titre scolaire ;

§ D'assister à toute forme de formation pour aller dans la même direction que son entreprise.

BIBLIOGRAPHIE

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Bruyère, M., & Lemistre, P. (2006). La spécialité de formation : un »signal» de compétences spécifiques et générales. Toulouse: LIRHE.

Chauchat, H. (1985). L'enquête en Psycho-Sociologie. Paris: Presse Universitaire de France.

Dumartin, S. (1997). Formation-emploi : quelle adéquation? Economie et Statistique.

Kalumba, J. O. (2016). « L'adéquation entre le profil individuel et les exigences de l'emploi dans l'entreprise Ruashi Mining. Lubumbashi: FPSE.

Kambulu , N. K. (2018). Les principes et méthodes d'orientation scolaire et professionnell. Lubumbashi, Haut-Katanga, Rd Congo: Unilu Print.

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