Section 2. Résultats de la recherche
Il est nécessaire de rappeler que, tout en s'appuyant
sur, une observation de terrain, des documents officiels ou non sur l'UOB et
les théories de l'organisation, les objectifs suivis par cette
étude sont :
? D'explorer la culture communicationnelle (normes, valeurs,
histoire, caractéristiques) de l'UOB ;
? D'analyser le système de communication en vigueur
à l'UOB ; c'est-à-dire, l'architecture et le fonctionnement des
canaux de communication ;
? De construire un état des lieux des sujets de
satisfaction et des sujets d'inquiétude relatifs à la
communication de l'UOB.
Dans cette perspective, l'approche se décline avec le
souci de la rationalisation, la clarté et la simplicité ;
d'où, les résultats s'exposent en tableaux et nomenclature pour
en faciliter la lecture.
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Tableau I : Forces, faiblesses,
opportunités et menaces
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Forces
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Faiblesses
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La pluridisciplinarité
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L'absence de certains outils de gouvernance et de gestion
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L'existence d'un cadre juridique moderne de la formation-
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L'absence de dispositif de suivi des activités de
recherche
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Existence de Radio Campus
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L'absence de visibilité du service d'information et
d'orientation pédagogique des étudiants
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La diversité de l'offre de formation
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L'absence de mécanisme efficace d'assurance qualité
interne
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La recherche et la valorisation des résultats de la
recherche
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L'absence de certains médias de communication (journal,
télévision, médias et réseaux sociaux)
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La qualité du personnel enseignant et de recherche
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La faible promotion de la pédagogie universitaire
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L'existence d'infrastructures TIC de base (Data Center,
déploiement de la fibre optique, installation du WIFI)
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L'absence de dynamisation du site Internet
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Existence du CRIR
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L'absence ou l'insuffisance de tableaux d'affichage
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Le rayonnement international
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L'insuffisance du personnel d'enseignement et de recherche
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La carence en techniciens supérieurs et en
ingénieurs de recherche et de maintenance
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La faible capacité d'accueil de l'UOB
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La vétusté et l'insuffisance des
équipements scientifiques et didactiques
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La faible utilisation des TIC dans les stratégies
pédagogiques
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Le faible accès aux ressources documentaires
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La timide ouverture de l'UOB sur son environnement social et
économique
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Opportunités
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Menaces
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Le regain d'intérêt des bailleurs de fonds pour
l'enseignement supérieur en Afrique
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La politisation du monde universitaire
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La liberté politique et sociale
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La crise économique et financière
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La qualité du réseau national de
télécommunication
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L'allocation déséquilibrée des ressources
financières
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Les possibilités offertes par la formation à
distance
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Le non-respect de la liberté académique et de
l'autonomie de l'Université
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L'adoption du système LMD
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Le chômage des diplômés du supérieur
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L'existence du CAMES
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Les perceptions négatives de certains milieux envers
l'UOB
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Le rayonnement continental et international de l'UOB
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Les problèmes d'hébergement des étudiants
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L'autonomie de l'UOB
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L'absentéisme des enseignants
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La localisation géographique privilégiée de
l'UOB
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Le développement de mouvements associatifs de toute
nature
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Les résistances multiformes à toute tentative de
réformes ou d'innovations
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L'absence de respect au principe de continuité
administrative
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