Tableau
24 : répartition des répondants selon l'item 21.
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Modalités
|
Effectifs
|
Pourcentage (%)
|
|
Valide
|
FD
|
3
|
15,0
|
|
D
|
10
|
50,0
|
|
A
|
6
|
30,0
|
|
FA
|
1
|
5,0
|
|
Total
|
20
|
100,0
|
Sources : données récoltées sur le
terrain
Le tableau ci-dessus nous indique que 3 enseignants sont
fortement en désaccord avec le fait que le campus de l'ENS dispose des
équipements TIC permettant aux formateurs de numériser leurs
contenus d'enseignement, soit un pourcentage de 15%, 10 enseignants sont en
désaccord, soit un pourcentage de 50%, 6 enseignants sont en accord,
soit un pourcentage de 30% et 1 enseignant est fortement en accord, soit un
pourcentage de 5%. Ceci indique que la majorité des enseignants sont en
désaccord avec le fait que le campus de l'ENS dispose des
équipements TIC permettant aux formateurs de numériser leurs
contenus d'enseignement.
Tableau
25 : répartition des répondants selon l'item 22
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Modalités
|
Effectifs
|
Pourcentage (%)
|
|
Valide
|
FD
|
4
|
20,0
|
|
D
|
10
|
50,0
|
|
A
|
5
|
25,0
|
|
FA
|
1
|
5,0
|
|
Total
|
20
|
100,0
|
Sources : données récoltées sur le
terrain
Le tableau ci-dessus nous indique que 4 enseignants sont
fortement en désaccord avec le fait qu'au sein du campus de l'ENS, la
connexion internet est disponible, rapide et satisfaisante, soit un pourcentage
de 20%, 10 enseignants sont en désaccord, soit un pourcentage de 50%, 5
enseignants sont en accord, soit un pourcentage de 25% et 1 enseignant est
fortement en accord, soit un pourcentage de 5%. Ces proportions laissent
entendre que la majorité des enseignants sont en désaccord avec
le fait qu'ausein du campus de l'ENS, la connexion internet est disponible,
rapide et satisfaisante.
Tableau
26 : répartition des répondants selon l'item 23
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Modalités
|
Effectifs
|
Pourcentage (%)
|
|
Valide
|
FD
|
2
|
10,0
|
|
D
|
11
|
55,0
|
|
A
|
6
|
30,0
|
|
FA
|
1
|
5,0
|
|
Total
|
20
|
100,0
|
Sources : données récoltées sur le
terrain
Le tableau ci-dessus nous indique que 2 enseignants sont
fortement en désaccord avec le fait que les salles de cours, les
laboratoires et les amphithéâtres disposent des outils TIC
facilitant les cours par vidéo projection et les expériences,
soit un pourcentage de 10%, 11 enseignants sont en désaccord, soit un
pourcentage de 55%, 6 enseignants sont en accord, soit un pourcentage de 30% et
1 enseignant est fortement en accord, soit un pourcentage de 5%. La
majoritédes enseignants estiment que les salles de cours, les
laboratoires et les amphithéâtres ne disposent pas des outils TIC
facilitant les cours par vidéo projection et les expériences.
Tableau
27 : répartition des tableaux selon l'item 24
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Modalités
|
Effectifs
|
Pourcentage (%)
|
|
Valide
|
FD
|
1
|
5,0
|
|
D
|
4
|
20,0
|
|
A
|
10
|
50,0
|
|
FA
|
5
|
25,0
|
|
Total
|
20
|
100,0
|
Sources : données récoltées sur le
terrain
Le tableau ci-dessus nous indique que 1 enseignant est
fortement en désaccord avec le fait que l'ENS organise
régulièrement des formations continues et des séminaires
sur l'utilisation pédagogique des TIC en vue de faciliter les
enseignements et d'améliorer les apprentissages, soit un pourcentage de
5%, 4 enseignants sont en désaccord, soit un pourcentage de 20%, 10
enseignants sont en accord, soit un pourcentage de 50% et 5 enseignants sont
fortement en accord, soit un pourcentage de 25%. La lecture de ces proportions
laisse apercevoir que la majorité des enseignants est en accord avec le
fait que l'ENS organise régulièrement des formations continues et
des séminaires sur l'utilisation pédagogique des TIC en vue de
faciliter les enseignements et d'améliorer les apprentissages.
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