Tableau
8 : répartition des répondants selon l'item 5
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Modalités
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Effectifs
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Pourcentage (%)
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Valide
|
FD
|
4
|
20,0
|
|
D
|
9
|
45,0
|
|
A
|
5
|
25,0
|
|
FA
|
2
|
10,0
|
|
Total
|
20
|
100,0
|
Sources : données récoltées sur le
terrain
Les proportions issues de ce tableau font
état de ce que 4 enseignants sont fortement en désaccord avec le
fait que l'utilisation des plateformes virtuelles d'enseignement occupe une
place prépondérante dans le processus de mise en oeuvre des
curricula à l'ENS de Maroua, soit un pourcentage de 20%, 9 enseignants
sont en désaccord, soit un pourcentage de 45%, 5 enseignants sont en
accord, soit un pourcentage de 25% et 2 enseignants sont fortement en accord,
soit un pourcentage de 10%. La lecture qui en découle de ces proportions
nous donne l'idée d'apprendre que la majorité des enseignants
estime que l'utilisation des plateformes virtuelles d'enseignement n'occupe pas
une place prépondérante dans le processus de mise en oeuvre des
curricula à l'ENS de Maroua.
Tableau
9 : Répartition des répondants selon l'item 6.
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Modalités
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Effectifs
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Pourcentage (%)
|
|
Valide
|
FD
|
5
|
25,0
|
|
D
|
8
|
40,0
|
|
A
|
6
|
30,0
|
|
FA
|
1
|
5,0
|
|
Total
|
20
|
100,0
|
Sources : données récoltées sur le
terrain
Les proportions issues de ce tableau font
état de ce que 5 enseignants sont fortement en désaccord avec le
fait que l'ENS de Maroua dispose d'une plateforme numérique permettant
aux enseignants de médiatiser leurs contenus d'enseignement, soit un
pourcentage de 25%, 8 enseignants sont en désaccord, soit un pourcentage
de 40%, 6 enseignants sont en accord, soit un pourcentage de 30% et 1
enseignants sont fortement en accord, soit un pourcentage de 5%. Ces
réponses laissent entendre que la majorité des enseignants est en
désaccord avec le fait que l'ENS de Maroua dispose d'une plateforme
numérique permettant aux enseignants de médiatiser leurs contenus
d'enseignement.
Tableau
10 : répartition des répondants selon l'item 7.
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Modalités
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Effectifs
|
Pourcentage (%)
|
|
Valide
|
FD
|
1
|
5,0
|
|
D
|
4
|
20,0
|
|
A
|
11
|
55,0
|
|
FA
|
4
|
20,0
|
|
Total
|
20
|
100,0
|
Source : données collectées sur le
terrain
Les proportions issues de ce tableau font
état de ce que 1 enseignant est fortement en désaccord avec le
fait que les formateurs utilisent les plateformes virtuelles ou les
réseaux sociaux pour permettre aux apprenants de travailler en
équipe sur des projets ou des devoirs,soit un pourcentage de 5%, 4
enseignants sont en désaccord, soit un pourcentage de 20%, 11
enseignants sont en accord, soit un pourcentage de 55% et 4 enseignants sont
fortement en accord, soit un pourcentage de 20%. La lecture qui en
découle de ces proportions laisse apparaitre que la majorité des
enseignants est en accord avec le fait que les formateurs utilisent les
plateformes virtuelles ou les réseaux sociaux pour permettre aux
apprenants de travailler en équipe sur des projets ou des devoirs.
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