CONCLUSION
Au terme de cette étude ayant porté sur
l'efficacité de la psychoéducation dans la prise en charge
des patients souffrant des troubles bipolaires au centre psychiatrique SOSAME
de Bukavu, les questions suivantes ont été
posées :
Les résultats auxquels nous avons abouti se
présentent comme suit :
- Quelle est la place qu'occupe la psychoéducation
dans la prise en charge des patients souffrant des troubles bipolaires
soignés au Centre SOSAME de Bukavu ?
- La psychoéducation est-elle efficace que d'autres
thérapies psychologiques dans le cadre de traitement de troubles
bipolaires ?
Nous avons supposé que :
- La psychoéducation serait largement utilisée
comme l'une des thérapies psychologiques favorisant
l'amélioration du fonctionnement psychosocial des patients souffrant de
trouble bipolaire soignés au Centre Psychiatrique SOSAME ;
- La psychoéducation ferait partie des interventions
psychologiques recommandées et efficaces dans traitement des patients
souffrant des troubles bipolaires.
Les objectifs étaient de :
- De connaître la place qu'occupe la
psychoéducation dans le traitement des patients souffrant de trouble
bipolaire ;
- De connaître l'efficacité de la
psychoéducation
dans la prise en charge des patients souffrant de
trouble bipolaire à l'instar d'autres thérapies psychologiques ,
identifier les mécanismes de mise en application de la
psychoéducation dans le processus thérapie lié au trouble
bipolaire.
La population d'étude était constituée
des patients souffrant des troubles bipolaires des types I ou II selon les
critères du DSM-5 ayant bénéficié du programme de
psychoéducation pendant cette période et l'équipe
soignante du Centre psychiatrique SOSAME. Au sein de ces deux populations,
nous avons choisi occasionnellement 12 patients souffrant de cette maladie et,
exhaustivement les 22 soignants, en utilisant les méthodes
d'enquête et analytique soutenues par deux questionnaires
d'enquête, l'un réservé aux soignés et l'autre, aux
soignants.
Le dépouillement et le traitement des données se
sont réalisés par le décompte des fréquences et
l'analyse de contenu, transformées en proportion.
Les résultats auxquels nous avons abouti se
présentent comme suit :
- La majorité des patients bipolaires estiment que
la psychoéducation est efficace et se sentent à l'aise dans le
traitement avec cette thérapie. Ces patient apprécient les
informations obtenues dans la globalité, elles les aident à
comprendre les effets de la maladie sur ses relations personnelles, donnent
des outils pour gérer les facteurs de stress qui peuvent
déclencher un épisode favorisant la prise régulière
de médication.
Aussi, l'assistance des proches du patient est
confirmée pour l'apport moral, social, matériel et le paiement
des frais médicaux.
Pour les soignants, le niveau d'efficacité de la
psychoéducation est attesté par les patients et ceux-ci
recourent aux TCC, aux thérapies centrées sur les familles, aux
thérapies interpersonnelles, parfois à la sismothérapie
ainsi que l'écoute active et l'empathie pour créer une relation
de confiance en amont avec les patients.Ces résultats confirment nos
hypothèses de recherche.
Ainsi, nous ne prétendons pas avoir
épuisé, dans ce travail tous aspects relatifs à
l'efficacité de la psychoéducation dans la prise en charge des
troubles bipolaires, nous prions aux futurs chercheurs qui aborderont le
même thème d'élargir le champ d'investigation en utilisant
par exemple un échantillon représentatif des malades.
De ce qui précède, nous suggérons :
- Au Ministère de la Santé de la RDC, de
financer la formation des agents aux différentes thérapies
brèves pour élargir les connaissances des thérapeutes
dans la prise en charge psychologique ;
- Au centre psychiatrique SOSAME, d'organiser la formation en
psychothérapie pour les soignants et d'engager plus des psychologues
pour un meilleur traitement psychologique des malades mentaux ;
- Au personnel soignant, de faire un meilleur choix de la
thérapie lié au diagnostic établi.
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