CONCEPTS TECHNIQUES
Présentation générale :
Nous entendons par cadre technique, les différentes
données décrivant les étapes et les règles
nécessaires pour réaliser un support audiovisuel numérique
que nous avons nommé : Vidéo numérique réelle
(VNR). Le support confectionné sera utilisé
comme aide dans une séance didactique d'enseignement/apprentissage. La
vidéophonie en tant que technologie de fabrication de supports
audiovisuels a été toujours présente dans beaucoup de
travaux de recherche comme outil d'observation et d'évaluation des
hypothèses de recherche. Afin de bien comprendre ce concept
spécifique, il nous semble impératif de le mettre dans son
contexte communicationnel et champ disciplinaire qui le système
audiovisuel. Nous sommes donc amener à identifier les paramètres
de la communication humaine, ses cadres et son climat ainsi que toute notion
donnant une valeur ajoutée à notre étude.
VIII. PARAMETRES DE LA COMMUNICATION HUMAINE :
Afin de bien comprendre l'utilité du système
audiovisuel dans les aides et les
prestations qu'il offre, il faut bien connaître les
paramètres qui puissent intervenir et
apparaître dans une
communication. Ainsi, on peut parler essentiellement de sept paramètres
qui sont :
1. La Cible : Le public visé par le
formateur ou l'émetteur pour lequel le contenu du message (savoir) et le
choix du vocabulaire sont adaptés.
2. La Voix : Le formateur ne parle pas avec
la même tonalité, le même timbre, la même
intensité et la même intonation. Ainsi, la voix présente le
niveau sonore de l'émetteur que l'oreille du récepteur peut s'en
adapter.
3. Le Code : Tous les codes utilisés
lors d'une communication doivent être explicités sinon le
récepteur peut avoir des ambiguïtés et des confusions. Dans
le cas d'une notion linguistique, on peut dire que le code utilisé
à l'oral ou à l'écrit est essentiellement la langue qui se
compose du répertoire (le vocabulaire) et leurs règles
d'agencement (la grammaire). Par contre, dans la communication linguistique
d'autres codes sont utilisés du type auditif (musique, bruitage ...).
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Partie 02 : Cadre théorique
4. La Psychologie : On peut rencontrer
différentes psychologies car en fait, les formateurs et les
formés répondent à des caractères
différents. Ils développent de manière personnelle la
façon d'être et d'agir.
5. Le Statut : La différence
hiérarchique entre le formateur et les formés intervient dans le
champ de la communication comme paramètre essentiel.
6. Le Message : En communiquant, le
formateur a quoi dire à ses auditoires. C'est le savoir qu'attendent les
formés.
7. La Gestuelle ou Kinésique : La
présence du formateur occupe un espace et par un geste il peut expliquer
une information. De même, par un regard ou un mouvement,
l'émetteur fait vivre son intervention. La même chose pour le
récepteur, avec un geste, il peut montrer qu'il a compris ou non le
message fourni par l'émetteur.
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