5..2. Elargissement de l'offre et de
l'accès au service
4.3.2.1. Les activités
La redynamisation de la MJ au sens propre du terme, repose
donc sur une approche innovatrice, voire révolutionnaire que l'on
propose aux jeunes. Elle doit offrir un encadrement flexible ; elle
est totalement polyvalente et pluridisciplinaire. Elle doit fournir des
services dans les domaines aussi variés que la sexualité et le
planning familial, la nutrition, la toxicomanie, mais aussi des
activités de loisirs, des activités d'insertion
socio-économiques.
La MJ est un lieu de rencontre pour les jeunes en leur offrant
un encadrement pour devenir de jeunes adultes critiques, actifs et
responsables, tout en développant leur autonomie. Pour ce faire, elle
doit être en mesure de :
· offrir aux adolescents et jeunes un lieu de rencontre, de
support et d'écoute;
· renforcer la capacité des jeunes par la
présentation et la sensibilisation aux problèmes qui les
touchent;
· permettre aux jeunes d'avoir un endroit où se
retrouver entre eux.
· Offrir aux jeunes les services dont ils ont besoin
En effet la liste des services offerts n'est pas limitative et
doive s'allonger chaque année pour démontrer le souci du centre
et de responsables de s'adapter aux besoins et goûts de l'époque.
A titre d'exemple sans pour autant être exhaustive, les activités
suivantes doivent être entreprises au niveau de chaque MJ
· Des activités sportives;
· Des soirées relax à écouter de la
musique ou la télévision;
· Étudier et faire ses devoirs, et des orientations
scolaires
· Animations diverses
· des sorties (village des sports, camps de fin de semaine,
chantiers des jeunes,...)
· des soirées et activités spéciales(
fin d'année scolaire, semaine de la jeunesse, ...)
· aide et soutien aux projets de jeunes
Outre les activités récréatives et comme la
vocation de la MJ est de favoriser l'autonomie et la
responsabilité des personnes, permettre aux jeunes de s'intégrer
dans la vie du village et de donner la possibilité à tous
d'accéder à l'éducation et à la culture pour que
chacun participe à une société plus solidaire ; il y
a lieu également d'organiser d'autres activités comme la
formation (mise en place de stages sportifs ou culturels), d'aide dans les
démarches d'insertion professionnelle (rédaction de CV, lettre de
motivation, recherche de stage ou d'emploi).
Pour ces différentes activités, il est
souhaitable d'impliquer les jeunes et autres bénévoles de la
localité. Les jeunes peuvent par exemple être responsables du
comité d'activités, du conseil des jeunes et même faire
partie du conseil d'administration de « leur
maison »
Par de relais des bénévoles, tout au
long de la semaine, le Centre sera devenu un lieu de libre circulation,
d'échange et de service avec de moindre coût en terme de
personnel.
Le service de santé, basé sur une
compréhension globale du jeune et de son mode de vie et qui s'efforce de
l'informer, tout en le soignant, afin de l'aider à atteindre un
développement physique et psychique optimal, une acceptation harmonieuse
de son identité et une connaissance de soi-même suffisante pour
affronter les difficultés de la vie adulte est aussi à pourvoir
au niveau de chaque MJ.
Les services de consultations d'ordre général
doivent fonctionner avec l'aide d'une pharmacie et d'un laboratoire de base. Ce
service prendra en charge les grossesses, le dépistage et le traitement
des infections sexuellement transmissible (IST). Le centre de planning familial
pour jeunes procurera une information abondante pour la contraception des
filles et des garçons et pourra mettre en place de groupe ou club de
soutien selon les besoins (jeunes mères/pères,
développement de bébés,...)
Le centre nutritionnel se charge d'expliquer et d'apprendre la
valeur d'une alimentation équilibrée à tous et plus
particulièrement aux patients à haut risque de déficits
(adolescentes enceintes) est également envisageable. On peut pour cela
contracter un partenariat avec le Ministère de la Santé et la
faculté de médecine.
Les services sociaux et juridiques aident les jeunes à
démêler les problèmes familiaux (disputes, violences
fugues, ...) financiers (assistance sociale) et légaux
(délinquants, dealer de drogue, prostitution de mineurs, ...)
Pour les appuis aux devoirs et orientations scolaires, les
services éducatifs sont présentés de manière plus
« cool » que les écoles habituelles. On y
répète des leçons particulières et des groupes de
rattrapage, une réorientation professionnelle ou scolaire,
l'étude des langues, une agence de placement dans la communauté
et un apprentissage technique (ateliers d'électronique, de photographie
et d'Internet). En outre, les livres et les matériels audiovisuels
seront mis à la disposition de tous selon les besoins.
Les activités créatives, en procurant un large
éventail de possibilités artisanales (poterie, bois, pêche,
ferronnerie, maçonnerie) encouragent l'adolescent à employer au
maximum son talent pour s'y épanouir.
En outre, d'autres activités ponctuelles seront
à organiser. Par exemple des week end « verts » pour
sensibiliser les jeunes aux questions de l'environnement et de
diversité, les colonies de vacances et de chantiers de jeunes, les
fêtes traditionnelles seront tout particulièrement
célébrées au centre pour combler le besoin familial de
beaucoup, des soirées dansantes et des journées portes ouvertes
pour faire connaître (un élément de marketing) le centre
à la communauté toute entière.
Bref, les MJ sont vraiment un centre de
référence pour les jeunes car elles ont la même
préoccupation que les jeunes qu'elles servent et que la réussite
du programme dépendra de plusieurs facteurs, à savoir :
- Premièrement de sa politique d'accessibilité
et d'ouverture (soins gratuits, accord parental non nécessaire, horaires
larges, tolérance de tous mouvements et surtout architecture et
placement se prêtant aux échanges).
- Deuxièmement, aux modalités de traitement et
d'encadrements données aux jeunes qui sont flexibles et
individualisées et aux idéalismes/visions que devront avoir les
acteurs critiques et à la continuation de leur recherche d'une
compréhension approfondie de l'adolescent et des jeunes.
- Troisièmement, à l'existence de services
pluridisciplinaires concentrés dans un seul lieu (centre polyvalent) et
de conception holistique, qui considère l'individu entier, son mode de
vie et ses aspirations et au nombre et à la diversité des
services accessibles.
A tout cela, il y a lieu de mettre l'accent sur un travail
d'équipe, tant pour les « clients » que pour
l'encadrement et à l'importance attribuée à une
éducation collective, dans un cadre facilitateur qui tiendrait lieu de
« substitut familial » et au gain de la confiance des
jeunes, par le souci constant du respect de leur personnalité et par
l'intérêt apporté à leur épanouissement. Ce
qui nous amène à aborder le dernière orientation
stratégique qu'est le renforcement de la capacité de gestion de
l'équipe dirigeante.
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