2. CHOIX ET INTERET DU SUJET
L'obtention du diplôme de licencié en
Informatique de Gestion dans le département de « Conception des
Systèmes d'Information » à l'Institut Supérieur de
Commerce de Kinshasa suppose la réussite aux cours dispensés
pendant tout le parcours du second cycle, la réalisation d'un stage
recommandé et la présentation d'un mémoire de fin
d'études supérieures dans ce domaine. Ce dernier aspect nous a
conduit à opter pour ce sujet ainsi que pour sa formulation.
En plus, la présentation de cette étude nous a
été en particulier dictée par la rareté de
celle-ci. Dans le domaine de recherche scientifique en informatique de gestion,
il y a absence des preuves tangibles et approfondies sur la modélisation
des perspectives statiques et dynamiques d'un Système d'Information de
Gestion Académique avec la méthode Merise.
Enfin, la réalisation de cette étude sera
considérée comme modèle dans l'informatisation des
opérations relatives à la Gestion Académique dans des
universités, des instituts supérieurs et des grandes
écoles. Elle servira également d'un recueil ou d'un
référentiel pour les futurs techniciens dans ce domaine ainsi que
pour les différents chercheurs qui s'y intéresseront.
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3. LIMITATION DE L'ETUDE
L'étude qui va suivre est d'abord restreinte
géographiquement à l'Institut Supérieur de Commerce de
Kinshasa. Elle est également restreinte au projet informatique de «
Gestion Académique » du Secteur Académique. C'est ainsi que
sa généralisation à toute gestion académique des
universités ou des instituts supérieurs ou encore des grandes
écoles ne devra être extrapolée à des similitudes
qu'avec beaucoup plus de prudence ; car, chaque organisation a des
spécifications propres et particulières. Ici, nous partons pour
cela du concret, nous l'élevons au niveau d'abstraction, pour enfin
déboucher sur l'universel.
Enfin, cette étude est également restreinte
temporellement aux activités de l'année académique 2002 -
2003, compte tenu des mutations ou mouvements au niveau des restructurations du
cadre de recherche et du sous-ensemble représentatif. Bien sûr,
nous projetterons largement nos études sur la manière dont
certaines opérations sont traitées et prévues pour
l'année académique 2003 - 2004.
Cette étude se veut une démarche
méthodologique. Et nous nous limiterons uniquement sur les aspects de la
Méthode Merise sans faire un parallélisme2 avec une
autre méthode ou langage de modélisation comme UML (Unified
Modeling Language). Car, celle-ci est une méthode organisationnelle
centrée sur les vues statiques et dynamiques d'un système
d'information : les traitements et les données.
Bien que nous parlerons de « système
», il n'entre pourtant pas dans notre intention de tenter ici une
étude approfondie sur le « système ». En
outre, nous ne nous étalerons pas largement sur tout le domaine du
« Secteur Académique » ; mais uniquement sur le projet de
« Gestion Académique ». Explicitement dans la
systémique, le système d'information intègre le «
système » dans sa globalité3. Cependant, l'emploi
de « système d'information » dans notre sujet porte sur le
sous-ensemble représentatif ou projet informatique de « gestion
académique », qui, à son tour, est un "sous-ensemble du
système d'information".
Cette étude ne fait pas l'objet d'un projet réel
d'automatisation qui suit ses cycles (de vie, d'abstraction et de
décision) normaux et considère beaucoup de paramètres
(constitution de groupe d'études ou équipe de travail, par
exemple). Mais, elle fait plutôt l'objet d'une étude de
vérification du niveau
2 Paul ROBERT, Dictionnaire Le Petit Robert,
Edition Dictionnaires le Robert, Paris, 2001, p. 1777.
3 P. MATHELOT, Cours IMI (non publié), H.
TARDIEU, A. ROCHFELD, R. COLETTI, La méthode Merise, Editions
d'Organisations, 1989 ; dans : Dominique DIONISI, L'essentiel sur
Merise, 5ème tirage 2001, Editions EYROLLES, Paris, 1998, p. 10.
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de l'étudiant par rapport aux objectifs assignés
pour ses études supérieures. Ipso facto, elle ne se limitera,
suivant la démarche ou le cycle de vie de la méthode Merise,
qu'à l'étude préalable et à l'étude
détaillée (avec une petite esquisse technique sur le maquettage -
prototypage du produit logiciel ou informatique) ; car "en informatique, la
modélisation consiste tout d'abord à décrire un
problème, puis à décrire la solution de ce problème
; ces activités s'appellent respectivement l'analyse et la conception
"4.
Par contre, suivant les raisonnements ou le cycle
d'abstraction de la méthode Merise et plus précisément
suivant l'étape basée sur l'Etude
détaillée, nous allons amorcer cette étude sur la
conception du système d'information organisationnel et sur la
conception du système d'information informatisé, en
ressortissant respectivement les modèles conceptuels et organisationnels
d'une part, et les modèles logiques et physiques d'autre part.
Bien que nous étayerons cette rédaction en
prenant en compte certaines dimensions d'une plate forme
réseau, nos études auront un aspect non approfondi sur
celle-ci ; car, certains sujets d'étude ne se basent qu'à la
faisabilité d'un Réseau Informatique.
Enfin, bien que nous survolerons un peu le maquettage -
prototypage du produit informatique dans son ossature de réalisation,
les spécifications techniques du point de vue de la programmation ne
seront pas totalement prises en compte car notre sujet ne chapote que la partie
analyse et conception.
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