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Les conditions de vie des élèves- maà®tres et leur fréquentation scolaire

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par Sylvie GARIPEPSO
Ecole normale des instituteurs de I'enseignement général - Certificat d'aptitude pédagogique d'instituteurs de l'enseignement. maternel et primaire 2011
  

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I-2 QUESTION PRINCIPALE

La question principale étant celle à laquelle répond provisoirement l'hypothèse générale est la suivante :

- Les conditions de vie que mènent les élèves-maîtres sont-ils susceptibles de compromettre leur fréquentation scolaire ?

I-3 QUESTIONS SECONDAIRES

Les questions secondaires de notre travail sont les suivantes :

- Le payement à temps des frais exigibles agit-il sur la fréquentation des élèves-maîtres ?

- La mal nutrition réduit-elle la fréquentation des élèves-maîtres ?

- L'inaccessibilité aux soins médicaux joue-elle sur la fréquentation des élèves-maîtres ?

I-4 INTERETS DE L'ETUDE

L'intérêt d'une étude renvoie aux divers publiques à qui nous adressons notre message. Notre travail a un double intérêt.

I-4-1 INTERET POUR LE GOUVERNEMENT

Nous estimons que cette étude permettra au gouvernement de prendre conscience de l'incidence que produit des frais exigibles coûteux, des structures d'accueil absent, et la suppression de bourses d'étude sur la fréquentation des élèves-maîtres qui sont des futures formateurs des jeunes âmes.

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"L'imagination est plus importante que le savoir"   Albert Einstein