3.2. Un nouveau
modèle pour les bibliothèques : la promotion de la culture
et du plaisir plutôt que l'éducation à la lecture et
à la morale
Aussi voit-on se profiler de profonds changements dans les
missions des bibliothèques : désormais il s'agit de se
démarquer de l'école, et de développer la dimension
culturelle de l'enfant - et non plus des préceptes moraux et
hygiéniques. Peu à peu, une plus grande liberté est
laissée à l'enfant, dans sa conduite et dans ses choix.
Véritable lieu de vie, terrain de toutes les expérimentations,
l'entreprise de la Joie par les Livres reste le modèle dominant des
missions des secteurs jeunesses en bibliothèque. La diversité des
modes d'accès aux différents supports montre que l'enfant est
respecté dans son individualité.
C'est dans ce contexte de renouveau des bibliothèques
que le contraste avec l'école va apparaitre de manière plus
flagrante.
En effet, les années 1960 sont marquées par la
démocratisation de l'enseignement (notamment avec la réforme
Berthoin en 1959 qui rend l'école obligatoire jusqu'à 16 ans) ce
qui va parallèlement soulever le problème de l'échec
scolaire. Programmes obsolètes, présence de la lecture comme un
effort et non comme une source de plaisir, locaux mal adaptés aux
conséquences du baby-boom : tous ces éléments vont
renforcer les virulentes critiques de mai 1968 sur le système
scolaire.
En 1967, une journée d'études intitulée
« livre, bibliothèque et enfant » tirera le constat
que l'enfant s'intéresse très jeune aux livres, mais que le
contexte familial et l'école l'amènent également
dès son plus jeune âge à l'en dégouter.
L'année 1960 marque donc un tournant dans l'histoire
des bibliothèques publiques françaises et de leur service
à la jeunesse.
Si la bibliothèque reste étroitement liée
à des missions éducatives, elle se détache de
l'école, ne se pense plus au service de cette dernière, tente de
devenir l'investigatrice d'une nouvelle
« éducation » : une éducation davantage
ouverte sur la diversité culturelle et littéraire et, surtout,
une éducation fondée sur le plaisir.
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