II- RAISONS DU CHOIX DU SUJET
De façon générale, la recherche prend
source dans l'observation des faits qui nourrissent la curiosité du
chercheur à vouloir dénouer les liens en rapport avec les faits
qui le préoccupent. C'est ce qui fait dire à Madeleine Grawitz
que `'toute recherche commence par des faits observés''14.
C'est cette curiosité qui motive le chercheur à questionner les
faits observés puis à les analyser afin d'atteindre un
résultat satisfaisant, proportionnel à leur compréhension.
Trois mobiles ont motivés le choix de ce sujet. Ils sont politiques,
personnels et scientifiques.
Les mobiles personnels sont en lien avec la thématique
qui est analysée dans ce travail et qui prend sa source dans les
enseignements reçus dès la troisième année
d'Université. Le choix de la `'spécialisation Histoire politique
et des relations internationales» donne accès aux unités
d'enseignements tel que `'l'introduction à la politique
étrangère du Cameroun», `' Le Cameroun et les conventions
multilatérales», `' Résolution des conflits et promotion de
la paix», `' L'Afrique dans l'histoire internationale du monde», `'
International conflicts» et `'L'Union Africaine» sont les catalyseurs
du choix de cette thématique. Ils ont permis de cerner les idéaux
de la politique étrangère camerounaise et de percevoir son action
dans le cadre de l'ONU en matiere de promotion de la paix. Une action
concrétisée par la création de ce laboratoire
sécuritaire.
Quant aux raisons académiques on peut dire qu'elles
tournent autour du désir de faire une étude historique et
particulièrement en l'histoire des relations internationales pour
apporter notre modeste contribution aux écrits existants sur l'EIFORCES.
Toujours dans le volet académique, ce travail est une réponse aux
exigences universitaires. En effet, depuis l'arrimage des universités
camerounaises au système LMD. Il est demandé à chaque
étudiant en cycle Master de concevoir un thème de recherche, de
conduire, rédiger ce dernier et enfin le soutenir devant un jury. Ceci
dans l'optique d'évaluer les aptitudes méthodologies et le
degré d'analyse du candidat. La note obtenue est cruciale pour la suite
du cursus académique. Car l'inscription en cycle d'études
doctorales est conditionnée par celle-ci. Cette réflexion sur
l'action sécuritaire nationale et internationale de l'école
d'éveil stratégique d'Awae a également des mobiles
politiques.
14 M. Grawitz, Méthodes en sciences
sociales, Paris, Dalloz, 2001, p. 31.
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Au sujet des raisons politiques, il faut noter que le choix de
cette thématique est motivé par le désir de cerner le
dynamisme politico-sécuritaire du Cameroun dans la lutte contre la
prolifération de la violence dans le monde ; De cerner les
mécanismes camerounais concourant à sauvegarder la
sécurité nationale, régionale et internationale ; Et enfin
de lire les interactions d'ordres bilatérales et multilatérales
dans le domaine sécuritaire entre le Cameroun, ses partenaires
internationaux que sont : les organisations régionales et
internationales. Une bonne élucidation de ce travail appelle à la
présentation de l'intérêt d'étude.
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