1.2. EDUCATION ET ALPHABETISATION
Le système éducatif de la ville de
Porto-Novo regroupe tous les ordres d'enseignement. Dans le secteur du publique
et dans le secteur privé, il existe des Ecoles Maternelles, des Ecoles
Primaires et des Ecoles Secondaires (lycées et Collèges). Le
système est administré par plusieurs structures qui
émanent des structures déconcentrées de l'Etat ayant
à charge les différents ordres d'enseignement. Il existe aussi
deux (2) Circonscriptions Scolaires et les Ministères des Enseignements
Primaire et Secondaire (MEPS) ainsi que plusieurs de ses structures comme
l'INFRE sont installés à Porto-Novo.
L'enseignement maternel et
primaire est assuré par des écoles publiques et un
nombre important d'établissements privés. Il y a 41 écoles
pour un effectif de 7.469 écoliers dont 4.022 garçons et 3.447
filles dans la seule circonscription scolaire d'Attakê en 2003.
Le premier Arrondissement est moins pourvu en
établissements scolaires. Il y a une école maternelle, sept
complexes scolaires et une école secondaire pour 34.553 habitants.
L'enseignement secondaire
est assuré par deux (2) lycées que sont les Lycées Toffa
1er et Béhanzin et une douzaine de collèges. L'effectif moyen
d'élèves formés chaque année est
évalué à 20.044 élèves. Un effectif de 775
enseignants en 2002 assure la formation des élèves.
L'enseignement technique et
professionnel est assuré et encadré par quatre (4)
structures à savoir le lycée technique, l'Ecole nationale de la
gendarmerie, l'Ecole Nationale supérieure des armées et la
Direction régionale des enseignements techniques et de la formation
professionnelle
L'enseignement universitaire
n'est pas absent à Porto-Novo. En effet les centres de
formation universitaire suivants y sont implantés. Il s'agit de l'Ecole
Normale Supérieur (ENS), l'Institut Régional de Magistrature,
l'institut de mathématique et de Sciences Physiques (IMSP), l'Institut
Nationale de la Jeunesse de l'Education Physique et Sportive (INJEPS), l'Ecole
du patrimoine Africain (EPA). Aussi des centres universitaires privés y
sont installés.
L'alphabétisation ou la formation des
adultes est organisée par au moins huit (8) centre officiellement
reconnus avec un effectif de 28 personnels enseignants.
L'alphabétisation se fait par les centres sociaux
à des groupements à cause de l'absence de centre
d'alphabétisation.
Sommes toutes, le secteur de l'éducation publique ou
privé et de l'alphabétisation ou éducation des adultes
demeure un secteur sensible mais peu encouragé et
caractérisé par une absence cruciale de personnel qualifié
et motivé ainsi que de matériels et équipements
adéquats de travail.
La prolifération de structures privées de
formation dont les prestations sont onéreuses échappe au
contrôle de l'Etat et des autorités locales.
Source : Monographie de
Porto-Novo, AFRIQUE CONSEIL, Mars 2006
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