SECTION III. PRESENTATION, ANALYSE ET INTERPRETATION
DES
RESULTATS 80
3.3.1. Présentation et analyse des résultats 80
3.3.2. Interprétation des résultats. 81
CHAPITRE QUATRIEME 83
IMPACT DE LA NON APPLICATION DE L'ORIENTATION SCOLAIRE SUR LE
CHOIX D'UNE OPTION D'ETUDES DANS LES ECOLES
SECONDAIRES. 83
SECTION I. ANALYSE CRITIQUE DES ORIGINES DE LA NON APPLICATION DE
L'ORIENTATION SCOLAIRE DANS LES ECOLES
SECONDAIRES 83
120
4.1.2. Origine politique 84
4.1.3. Absence de la volonté d'acteurs éducatifs
86
SECTION II. CONSEQUENCES DE LA NON APPLICATION DE L'ORIENTATION
SCOLAIRE A L'ECOLE SECONDAIRE SUR LES
APPRENANTS OPERANT UN CHOIX D'UNE OPTION D'ETUDES. 87
4.2.1. Absences aux cours et mauvais choix opéré
sur l'option d'études 87
4.2.2. La corruption 88
4.2.3. Inadaptation scolaire 89
4.2.4. Echec scolaire 93
4.2.5. Vagabondage scolaire 95
4.2.6. Déperdition scolaire 96
4.2.7. Chômage et délinquance 97
SECTION III. LES VOIES DE SORTIE 98
4.3.1. Les opportunités favorables. 98
4.3.2. Quelques stratégies pour favoriser l'application de
l'Orientation
Scolaire dans les écoles secondaires de Mwene-ditu. 101
CONCLUSION GENERALE 105
ANNEXES I 108
ANNEXE II. 110
REPERTOIRE DES ECOLES SECONDAIRES DE LA VILLE MWENE-
DITU 110
BIBLIOGRAPHIE 113
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