1.5. Causes et facteurs de risques de la VRA
Selon Bernèche (2014), le milieu
socio-économique et l'environnement dans lequel évolue le-la
jeune, sont des facteurs sur sa capacité à subir ou à
infliger de la violence dans ses futures relations amoureuses.
Ce constat ressort également dans les études
réalisées dans les cantons de Vaud (Lucia & coll. 2015) et de
Neuchâtel (Lucia & coll. 2018). Les facteurs de risques suivants
peuvent être corrélés avec le fait de devenir auteur de VRA
chez les adolescent-e-s: avoir déjà commis des délits
contre le patrimoine, des délits violents, fugue du domicile, avoir
vécu plusieurs événements de vie négatifs, avoir
subi de la violence parentale pendant l'enfance, bénéficier d'un
faible soutien parental, l'absentéisme scolaire et vivre des conflits
parentaux. Il semblerait que les élèves issu-e-s des classes de
section de maturité soient moins sujet-te-s à avoir recours
à la VRA que les élèves issu-e-s des classes section
préprofessionnelle.
Selon Magdol & coll. (1998), O'Donnell & al. (2006),
Brendgen & al. (2001), Capaldi & Clark (1998), Simons & coll.
(1998), Lavoie & coll. (2002), parmi les nombreux facteurs de risques de
devenir auteur-e de VRA, le plus significatif est le fait d'être ou
d'avoir été soi-même victime de comportements violents ou
abusifs au sein d'une précédente relation de couple tant pour les
filles que pour les garçons. Avoir déjà commis des
délits violents, avoir commis des délits contre le patrimoine et
posséder une faible maîtrise de soi sont également des
prédispositions à devenir auteur-e de violence, tant pour les
filles que pour les garçons (cités dans Hébert &
coll., 2018).
Au sein des couples d'adolescent-e-s, la VRA peut être
reconnue comme une preuve d'amour, notamment chez les enfants ayant grandi au
sein d'un contexte violent (Peppler, 2012, cité dans Lafrenaye-Dugas
& coll., 2021).
La peur de vivre une rupture et la douleur qu'elle
entraîne peuvent aussi être un facteur qui amène à
tolérer et accepter la VRA au sein d'une relation. Même si les
garçons reconnaissent que leur partenaire présente des
comportements violents, ils peinent à se reconnaître dans le
rôle de
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Adolescence, amour et violence. Prévenir la violence au
sein des relations amoureuses chez les adolescent-e-s.
« victime» et à chercher de l'aide, ceci peut
en partie être expliqué par l'adhésion aux normes et aux
stéréotypes de genre dictés par la société
(Lafrenaye-Dugas & coll., 2021).
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