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Adolescence, amour et violence. prévenir la violence dans les relations amoureuses chez les adolescent-e-spar Cindy, Zoé Chevalier, Niggeler Haute-école de travail social de Fribourg - Suisse - Bachelor en Travail social 2022 |
4. Corpus de textes : choix et motivations4.1. Texte 1 Glowacz, F., Courtain, A. (2017). Violences au sein des relations amoureuses des adolescents et jeunes adultes: une réalité à ne pas négliger. Champ pénal/Penal field, XIV. Récupéré de http :// champpenal.revues.org/9582 Problématique La violence dans les relations amoureuses d'adolescent-e-s n'est pas similaire à la violence conjugale. Les mécanismes sont plus symétriques et bidirectionnels, ce qui a pour conséquence que les adolescent-e-s ne les considèrent pas comme tels et peuvent les associer à une forme de jeu. Cela implique que les attitudes face aux violences subies et/ou infligées des jeunes filles et garçons ne seront pas comprises ni considérées systématiquement comme pouvant entraîner des conséquences. Les adolescent-e-s considèrent la VRA comme pouvant être (selon le contexte) plutôt favorable ou défavorable. Question de recherche Il n'y a pas de question de recherche formulée distinctement. Objectifs/hypothèses de la recherche Le principal objectif est de montrer les différences entre les violences dans une relation d'adolescent-e-s et au sein d'un couple d'adultes. L'accent est mis sur les mécanismes de violence (unidirectionnel, bidirectionnel, symétrique), mais aussi d'analyser les risques de cumuls entre les violences subies et celles infligées. Concepts, théories et ancrage Cet article est une analyse faite par deux chercheuses belges travaillant toutes deux dans le service de psychologie clinique de la délinquance, des inadaptations sociales et des processus d'insertion à l'université de Liège. Elles se basent sur les travaux de Wincentak et coll. (2016) pour montrer la symétrie de la violence présente dans les relations amoureuses des adolescent-e-s (Glowacz, & Courtain, 2017). Design de la recherche La principale enquête se fait avec des données quantitatives: des questionnaires ont été distribués à 179 jeunes dans le cadre scolaire. Le principal outil utilisé est le CADRI (Conflict in Adolescent Dating Relationships Inventory), il comporte 50 questions thématisant sur la violence par menaces, la violence relationnelle, la violence physique, la violence sexuelle et la violence émotionnelle. L'article expose les différentes formes de violences présentes dans les relations amoureuses, sous forme de tableaux avec des taux si violence subie ou infligée. Principaux résultats Les résultats de l'étude montrent bien les mécanismes de polyperpétuation et de polyvictimisation. Ces mécanismes sont spécifiques aux relations amoureuses des adolescent-e-s. Nous soulignerons aussi que ce texte a l'avantage d'être récent et de traiter de données belges, ce qui permet une comparaison plus fine et proche des données helvètes que nous possédons. P a g e 22 | 62 Adolescence, amour et violence. Prévenir la violence au sein des relations amoureuses chez les adolescent-e-s. 4.2. Texte 2 Lafrenayse-Dugas, A.-J., Fernet, M., Hébert, M., Blais, M. & Godbout, N. (2021). Expérience amoureuse la plus difficile : Qu'en disent les garçons rapportant un vécu de violence physique dans leurs relations amoureuses? International Journal of Child and Adolescent Resilience/Revue https :// doi.org/10.7202/1077721ar Problématique Les adolescents sont aussi à risque de vivre de la VRA et particulièrement physique. Les normes sociales construites liées au genre masculin ne facilitent pas la demande d'aide de ces garçons et ceux-ci n'osent pas évoquer qu'ils sont victimes. En effet, la violence physique infligée par les filles/femmes sur des garçons/hommes semble être plus tolérée qu'inversement. Question de recherche La question de recherche n'est pas explicitée dans le texte, mais dans le titre: qu'en disent les garçons rapportant de la violence physique dans leurs relations amoureuses? Objectifs/hypothèses de la recherche L'objectif de cet article est de montrer que les garçons sont victimes de violences physiques au même titre que les filles. Ce dernier point est une source importante, car peu d'études proposent cela. À ce stade de nos recherches, il s'agit de la seule chose que nous ayons trouvée. De plus, les auteur-e-s déclarent que cette étude est innovante tant par la méthode que par la thématique. Concepts, théories et ancrage Cet article est une étude menée par quatre chercheuses et un chercheur de l'unité de recherche et d'intervention sur le trauma et le couple au sein de l'Université du Québec à Montréal (UQAM). Lafrenaye-Dugas est sexologue au sein de l'université du Québec et de Montréal, elle a notamment soutenu sa thèse sous la direction d'Hébert, spécialiste de la VRA chez les adolescent-e-s. Les autres auteur-e-s ayant participé à la rédaction de l'article sont également rattachés au département de sexologie de la même université. La plupart des auteur-e-s ont également pris part à la rédaction du chapitre 4 du Rapport sur la violence et la santé (voir Texte 3). Design de la recherche Pour mener à bien cette recherche, les auteur-e-s ont sélectionné les participants de l'enquête Parcours amoureux des jeunes (PAJ), menée au Québec entre 2011-2014. Une sélection de 184 adolescents sur 8194 adolescent-e-s de l'enquête PAJ a été faite, car ils ont révélé avoir vécu au moins un événement de VRA physique et ont décrit un épisode considéré comme le plus éprouvant pour eux. Ces adolescents étaient âgés de 13-19 ans, ils se sont catégorisés comme étant hétérosexuels. Les outils de mesure pour cette enquête sont le CADRI et le SES (Sexual expériences survey) proposant 17 items tant sur les violences psychologiques que physiques et sexuelles. Les données sont quantitatives et qualitatives. Principaux résultats Cet article est une source pertinente pour notre travail, car il s'intéresse à la notion de genre. La difficulté des garçons à s'identifier comme victimes de VRA, ainsi que les difficultés à demander de l'aide pour ces adolescents sont démontrées. De plus, les stéréotypes de genre sont exposés comme étant des obstacles pour ces jeunes hommes. P a g e 23 | 62 Adolescence, amour et violence. Prévenir la violence au sein des relations amoureuses chez les adolescent-e-s. 4.3. Texte 3 Hébert, M., Lapierre, A., Lavoie, F., Fernet, M., Blais, M. (2018). La violence dans les relations amoureuses des jeunes. Dans Laforest, J., Maurice, P. et Bouchard, L M. (dir.), Rapport québécois sur la violence et la santé (pp. 116-129). Montréal: Institut national de santé publique du Québec. Récupéré de https :// inspq.qc.ca/sites/default/files/publications/2380chapitre-4.pdf Problématique Le chapitre fait un bilan sur la problématique de la VRA, plus particulièrement au Québec. Les auteur-e-s constatent que les principaux travaux sur ce thème sont faits par données auto rapportées. Cela permet d'obtenir des données en très grand nombre, mais comprenant un biais, celui de la normalisation sociale; les participant-e-s répondraient davantage ce qui est plus accepté par la société que les faits réels. Question de recherche La question de recherche n'a pas lieu d'être puisqu'il s'agit d'un rapport et non d'une recherche. Objectifs/hypothèses de la recherche Le rapport est un état des lieux sur la problématique de la VRA au Canada avec une ouverture sur les États-Unis. Il s'agit de faire l'état de la situation, puis proposer des pistes d'amélioration tant pour la recherche que l'accompagnement. Concepts, théories et ancrage Ce chapitre regroupe de nombreuses informations, elles sont toutes spécifiques et spécialisées. Il n'est donc pas facile de prioriser l'extraction des données. Cependant, le chapitre offre un passage très complet sur la prévention tant universelle que spécifique. Cela n'est pas le fruit du hasard, car au sein des auteur-e-s, nous trouvons F. Lavoie, psychologue émérite à l'université de Laval, considérée comme une pionnière dans la prévention de la violence. Le sous-chapitre de la prévention explique clairement comment développer l'intervention auprès des adolescent-e-s vivant des violences dans leurs relations amoureuses. C'est pourquoi dans le cadre de notre travail de Bachelor, nous nous concentrerons sur le sous-chapitre de la prévention (pp. 116-122). Design de la recherche Ce chapitre se base sur deux enquêtes québécoises: Enquête Québécoise sur la Santé des Jeunes du Secondaire 2010-2011 [EQSJS] (Hébert, Blais, Lavoie, cités dans Hébert & coll., 2018) et l'enquête sur les Parcours Amoureux des Jeunes [PAJ] (Pica & coll., cités dans Hébert & coll., 2018). Cependant, de nombreuses autres études et enquêtes sont mentionnées dans ce chapitre, grâce au travail réalisé par les psychologues, professeur-e-s et enseignant-e-s qui, pour la majorité, sont rattaché-es au département de sexologie de l'Université de Québec et de Montréal [UQAM]. Ils et elles proposent un état de la recherche de grande qualité, mais ils et elles analysent des méta-analyses comme celle de Garthe & coll. (cités dans Hébert & coll., 2018). De ce fait, cela amène une grande diversité et permet le constat de différents résultats, notamment des enquêtes avec des données contradictoires. Prenons l'exemple de la consommation d'alcool des adolescent-e-s. Certains résultats montrent que cela ne participerait pas à augmenter la violence au sein des relations amoureuses, alors que d'autres affirment que c'est un facteur à risque. La richesse des nombreuses références évoquées dans ce chapitre fait ressortir que les enquêtes sont majoritairement quantitatives et peu qualitatives; les auteur-e-s soulignent aussi le besoin de recourir davantage aux études longitudinales. P a g e 24 | 62 Adolescence, amour et violence. Prévenir la violence au sein des relations amoureuses chez les adolescent-e-s. Principaux résultats Ce chapitre nous a permis de bien comprendre le contexte et l'histoire de la VRA chez les adolescente-s. Le chapitre est bien construit, il propose une contextualisation historique de la recherche scientifique sur notre sujet. Il y est fait mention des types de violences vécues et/ou engendrées par les jeunes comme la violence physique, sexuelle, psychologique, ainsi que la cybervictimisation. Toutes les violences sont définies et exemplifiées. P a g e 25 | 62 Adolescence, amour et violence. Prévenir la violence au sein des relations amoureuses chez les adolescent-e-s. 4.4. Texte 4 Bernèche, F. (2014, mai). La violence dans les relations amoureuses chez les jeunes: des liens avec certains comportements à risque ? Institut de la statistique du Québec. Zoom santé (44). Récupéré de http :// www.stat.gouv.qc.ca/statistiques/sante/bulletins/zoom-sante-201405-44.pdf Problématique Cet article nous paraît pertinent pour notre travail de Bachelor, car il met en corrélation la violence au sein des relations amoureuses avec la consommation de produits addictifs tels que l'alcool et le cannabis. De plus, ce document met en lien la violence et les comportements sexuels à risque comme la multiplication des partenaires. Il nous paraît important de faire ressortir les conséquences sur la santé de la VRA chez les adolescents. Question de recherche La question de recherche n'apparaît pas distinctement dans le texte. En tenant compte du titre, nous proposons la question de recherche suivante: Quels liens peut-on faire entre la violence dans les relations amoureuses chez les jeunes et les comportements risqués qu'ils-elles adoptent? Objectifs/hypothèses de la recherche Le premier objectif est d'analyser et de lier la VRA à des facteurs sociodémographiques et économiques. Le second objectif est de faire un lien entre la consommation de substances psychoactives et la fréquence de celles-ci sur les violences subies et agies durant la relation. Le troisième concerne la corrélation entre les comportements sexuels à risque et la violence dans les relations amoureuses. Concepts, théories et ancrage L'auteure Francine Bernèche est chargée de projet au sein de l'institut de la statistique du Québec pour la direction des statistiques de santé. Les sources principales de cette étude sont l'enquête québécoise sur la santé des jeunes au secondaire (EQSJS) menée entre 2010 et 2011 et l'enquête sociale de santé auprès des enfants et des adolescent-e-s-québécois-es (ESSEA) de 1999. Design de la recherche Plusieurs tableaux apportent des données spécifiques aux genres, tout en distinguant violences subies et violences infligées avec un accent mis sur les violences sexuelles. La présentation des indicateurs thématiques (la VRA, la consommation d'alcool et de drogues et des comportements sexuels) a permis la récolte de données, par le biais d'outils tels que DEP-ADO (consommation problématique d'alcool et de drogue). Principaux résultats Il ressort de cela que les violences dans les relations amoureuses chez les adolescent-e-s sont liées à de nombreux critères et facteurs. La consommation de produits psychoactifs, les comportements sexuels à risque augmentent le risque de VRA chez les adolescent-e-s. La corrélation augmente si la consommation et/ou les comportements sont réguliers. P a g e 26 | 62 Adolescence, amour et violence. Prévenir la violence au sein des relations amoureuses chez les adolescent-e-s. 4.5. Texte 5 Taylor, S., A. Calkins, C., Xia, R. & Dall, L. (2017). Adolescent Perception of Dating violence: A qualitative Study. Faculty Publications, Departement of Child, Youth, and family studies. 181. Récupéré de Problématique La VRA chez les adolescent-e-s est un problème de santé publique aux USA. Les conséquences sur la santé physique et psychique sont nombreuses. Afin de pallier cette problématique, il paraît nécessaire de s'intéresser à la théorie de l'interaction des symboles, c'est-à-dire à la signification des expériences des individus et des interactions avec autrui. Par conséquent, l'analyse des symboles, notamment le langage, permettrait d'offrir un meilleur accompagnement et d'adapter une prévention compréhensible aux adolescent-e-s. De plus, l'interaction et les symboles ne sont pas identiques entre les filles et les garçons. Question de recherche
Objectifs/hypothèses de la recherche Selon les chercheuses, il existe peu d'études s'intéressant à la perception des adolescent-e-s sur la problématique de la violence dans les relations amoureuses. Il s'agit d'analyser la VRA au travers du regard des adolescent-e-s. Concepts, théories et ancrage Il s'agit d'une étude qualitative basée sur la phénoménologie afin de comprendre la vision et la perception des adolescent-e-s de cette problématique. Design de la recherche Il s'agit de données qualitatives récoltées auprès d'une trentaine de jeunes âgé-e-s entre 1419 ans, scolarisé-e-s dans une école secondaire publique du Midwest. Les récoltes de données se faisaient au travers de groupes de discussion et d'entretiens semi-structurés. Les thèmes suivants ont été abordés:
Principaux résultats Il est constaté qu'il y a peu de réponses pour résoudre la VRA de la part des écoles, des politiques et des praticien-ne-s. Il est donc nécessaire d'adapter le langage afin que la problématique des violences amoureuses soit mieux comprise par les jeunes. Une prévention et un accompagnement des jeunes vivant de la VRA devraient plus considérer les spécificités liées au genre. Adolescence, amour et violence. Prévenir la violence au sein des relations amoureuses chez les adolescent-e-s. Actuellement, notre corpus est composé de textes complémentaires. Il comprend un texte relatif aux mécanismes de la violence chez les adolescent-e-s (Glowacz, & Courtain, 2017). Un article mettant le focus sur les garçons et les violences subies par ceux-ci (Lafrenayse-Dugas & coll., 2021), ce qui nous permet d'explorer la thématique du genre plus en détail. Bernèche (2014) propose une analyse des comportements à risque tels que la mise en danger sur le plan sexuel et/ou la consommation d'alcool et de cannabis. Hébert & coll. (2018) font un état de la situation sur la prévention et les enjeux liés à celle-ci. Taylor & coll. (2017) proposent de considérer davantage le langage des jeunes pour parler de la VRA chez les adolescent-e-s. Cela améliorerait la prévention et l'intervention auprès de celles et ceux-ci. |
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