3. Méthodologie
Dans un premier temps, nous avons décidé de
centrer notre recherche sur des articles, des rapports ou des programmes de
prévention suisse, datés de 2010 et plus. Toutefois, la
littérature autour de ce sujet a été rapidement
explorée. Les programmes de prévention n'étaient pas
spécifiques à notre thématique centrale. Dans un
deuxième temps, nous avons poursuivi nos recherches en
élargissant les supports tels que l'écoute d'émissions
radiophoniques, de podcasts, d'articles de presse. Puis, nous avons
exploité de la littérature provenant d'autres pays, notamment la
Belgique, la France et le Canada, car ces sources qui sont en français
nous ont semblé pertinentes pour construire notre problématique.
Nous avons trouvé une quantité non négligeable de textes
en langue anglaise. Cette littérature s'est imposée à
nous, dans un second laps de temps. Elle présentait l'avantage de
proposer une méthodologie de recherche et des résultats d'ordre
qualitatif, alors que la majorité des études francophones se
basaient sur des données quantitatives, allant d'une centaine
d'individus à plusieurs milliers de jeunes sondé-e-s.
Dans un premier temps, nous avons fait des
résumés de lecture pour chacun des textes
sélectionnés. Ces résumés comprennent tous les
mêmes rubriques, pour que le lecteur puisse se faire une idée
claire de la complémentarité des textes. Puis, nous avons
établi une grille d'extraction (Annexe 1) que nous avons construite avec
nos quatre thèmes liés à nos finalités:
1. Violence dans les relations amoureuses chez les
adolescent-e-s
2. Les spécificités bio-psycho-sociales de la
VRA
3. Manque de visibilité de la VRA
4. Les champs d'intervention : prévention et prise en
charge
Pour une analyse plus détaillée et approfondie,
nous avons subdivisé chaque axe en différents chapitres. Nous
avons utilisé une couleur pour chaque texte de notre corpus et
superposé les informations que nous avons extraites. Nous avons
procédé de cette manière dans le but d'obtenir des
informations les plus précises possibles. Ceci a également permis
de comparer et mettre en lien les données d'un texte à l'autre,
en simplifiant le travail de recherche pour l'analyse des textes. Au terme de
l'extraction, notre grille faisait près de trente-deux pages. Nous avons
ensuite décidé de nous répartir les thèmes pour
procéder à l'analyse des contenus sélectionnés.
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Adolescence, amour et violence. Prévenir la violence au
sein des relations amoureuses chez les adolescent-e-s.
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