4.2.5.2 Distribution des constituants de
l'interrogation oratoire
Nous allons ici donner la structure de l'interrogation
oratoire. Pour cela, nous allons nous appuyer sur les phrases (33a, b et c).
Soient les phrases suivantes :
(34) a. lee' ø- po' n?ì ni` ?
école PRS- être comment Int or
Sujet verbe mot inter Int Or
« Comment
est l'école ? »
b. u' pe`-?gwo'n ma' nda`p po' m?ì?ga`k÷?Ì
ni` ?
2sg p2 -partir à maison pour pourquoi Int or
Sujet verbe complément mot inter Int
Or
« Pourquoi étais-tu parti à la maison ?
»
c. m?Ìn ø - gb?Ì t?Ì ta'm i`
?
enfant P1-tomber dans trou Int or Sujet verbe
complément Int Or « L'enfant est-il tombé dans le
trou ? »
A partir des exemples (34a, b et c), nous constatons qu'en
Shupamem la structure de l'interrogation oratoire est la suivante :
Sujet +verbe + (complément) + (mot inter) + Int
Or
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