4.2.5 Interrogation oratoire
Stanley (1986 : 408), cité par Ndiola, (2008 :109)
définit les questions oratoires ou rhétoriques comme des
questions dirigées ou des questions argumentativement orientées.
Il continue en disant que ces formes d'interrogations ont pour fonction
d'attirer l'attention de l'interlocuteur alors que les autres formes
d'interrogation appellent l'action. Une question rhétorique ou question
oratoire est une figure de style qui consiste à poser une question
n'attendant pas de réponse, cette dernière étant connue
par celui qui la pose. Certains linguistes appellent l'interrogation oratoire
interrogation figurée car il y voit une manoeuvre du locuteur
sur son allocutaire qui le place dans l'impossibilité de pouvoir ni nier
ni répondre. C'est pourquoi la question rhétorique peut amener
deux types de manoeuvres oratoires :
1) soit amener le public à prendre une décision
(délibération) ;
2) soit en s'interrogeant soi-même on feint de proposer
une objection (dubitation). Observons les phrases suivantes :
(32) a. n3?ì twoìl?ì? - poì
n?ì niÌ ?
monde F3 être comment Int or
« Comment sera le
monde ? »
b. û ø-ziìe k÷?ì niÌ
?
2sg PRS dire quoi Int or « Que dis-tu ? »
c. û ø - 3û k÷?Ì
niÌ?
2sg PRS-manger quoi Int or « Que manges-tu ? »
d. û ø - ?gwoìn f?ì?n?Ì
niÌ?
2sg PRS-aller quand Int or « Quand vas-tu ? »
Les questions (32a, b, c et d) font ressortir la dubitation de
celui qui les pose. En fait, nous n'avons pas obligation de répondre
à ces questions. Ces questions nous amènent à
réfléchir profondément sur ce sur quoi elles portent et
à prendre certaines dispositions conséquentes.
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4.2.5.1 Les constituants de l'interrogation
oratoire
Ici, il sera question pour nous d'identifier les constituants
de l'interrogation oratoire en Shupamem.
Observons les phrases suivantes :
(33) a. lee' ø- po' n?ì ni` ?
école PRS- être comment Int or « Comment est
l'école ? »
b. u' pe`-?gwo'n ma' nda`p po' m?ì?ga`k÷?Ì
ni` ?
2sg p2 -partir à maison pour pourquoi Int or «
Pourquoi étais-tu parti à la maison ? »
c. m?Ìn ø - gb?Ì t?Ì ta'm i`
?
enfant P1-tomber dans trou Int or « L'enfant est-il tombé
dans le trou ? »
Nous devons tout d'abord noter que dans les phrases (33a, b et
c), ni` et i` sont les marqueurs de l'interrogation oratoire.
Ce sont ni` et i` qui nous permet de savoir en Shupamem que
nous avons à faire à une interrogation oratoire. Les constituants
de l'interrogation oratoire sont :
Le sujet (S) - le verbe(V) - (mot interrogatoire (mot
inter)) - (le complément) -le marqueur de l'interrogation oratoire
(Inter or)
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