Partie I : Partie Théorique
Chapitre I : Les Infirmiers Exerçants dans un
Service de Réanimation
3) Compétences :
L'infirmière accompagne le patient et ses proches en
situation de limitation des thérapeutiques et/ou de fin de vie en
privilégiant le confort physique et psychologique du patient et en
tenant compte des demandes du patient et de ses proches, du contexte
socioculturel, spirituel et des contraintes médicales et
réglementaires. « (c) SRLF et Springer-V,
2011».
4.8.Compétences complémentaires de
l'infirmière de réanimation pédiatrique :
1) Savoirs :
L'infirmière connaît et comprend :
a) Les constantes vitales et leur variation en fonction de
l'âge de l'enfant ;
b) Les modalités et la surveillance de ventilation
mécanique spécifiques à la pédiatrie ;
c) Les modalités et les techniques d'alimentation en
fonction de l'âge et du terme des enfants ;
d) Les gestes d'urgence adaptés au poids et à
l'âge de l'enfant ;
e) Les posologies des médicaments en fonction du poids
et de l'âge de l'enfant
f) Le développement psychomoteur et les acquisitions
;
g) Les différentes échelles d'évaluation
de la douleur adaptées à la pédiatrie ;
h) Les méthodes non médicamenteuses de lutte
contre la douleur chez l'enfant ;
i) Les pathologies spécifiques à l'enfant en
réanimation ;
j) Les lois éthiques spécifiques à
l'enfant et le rôle des parents ;
k) Les spécificités de soins techniques de
réanimation en pédiatrie ;
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Partie I : Partie Théorique
Chapitre I : Les Infirmiers Exerçants dans un
Service de Réanimation
l) Le fonctionnement du matériel spécifique
à la pédiatrie ;
m) Les modalités de l'allaitement maternel et les
règlements qui s'y rapportent. « (c) SRLF et Springer-V,
2011 ».
2) Aptitudes :
L'infirmière est capable :
a) D'adapter la surveillance des fonctions vitales des patients
en fonction de leur âge ;
b) De vérifier une prescription médicale en
fonction de l'âge et du poids de l'enfant ;
c) D'évaluer la douleur chez l'enfant en adaptant les
échelles de mesure ;
d) De faire participer les parents aux soins de façon
adaptée ;
e) De communiquer avec l'enfant en situation de détresse
vitale en adaptant son discours en fonction de l'âge et de sa
capacité de compréhension ;
f) De participer à la gestion de l'angoisse et la peur de
l'enfant en situation de détresse vitale ;
g) D'adapter les techniques de soins de réanimation
à l'enfant ;
h) De donner des conseils adaptés aux mamans
désireuses d'allaiter ou de tirer son lait en fonction de l'état
de l'enfant ;
i) De prendre en compte l'éveil de l'enfant pour adapter
ses soins ;
j) De permettre dans la mesure du possible l'application des
rites religieux souhaités par les parents ;
k) De stimuler l'éveil de l'enfant par l'apport
d'éléments de distraction adaptés à l'âge de
l'enfant et à son état clinique.
3) Compétences :
a) L'infirmière aide à
créer et à maintenir le lien de parentalité, en tenant
compte des ressources des parents et de leurs besoins. Elle
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