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Enjeux de la presse en ligne à  l'heure de tout numérique dans la ville de Mbujimayi.

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par Emmanuel KALONJI KABEYA
Université Officielle de Mbujimayi - Licence 2015
  

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2. Les usages et gratifications des medias

La théorie des usages et gratifications a été utilisée pour étudier des médias émergents dans le but d'identifier les comportements liés à l'utilisation de ceux-ci et aux motivations qui leur sont rattachées. Elle a été utilisée pour faire l'étude de la publicité. Celle-ci a révélé que la

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publicité pouvait servir de diversion, de divertissement, d'évasion, de surveillance, d'interaction sociale et d'affirmation de soi (O'Donohoe, 2010).

Une étude sur le lectorat des magazines a démontré que les gens les lisaient pour des fins de diversion, de surveillance et d'interaction sociale. Une autre étude sur ce qui motive les gens à lire des livres a permis d'identifier que la relaxation l'évasion, le passe-temps le partage d'information et l'apprentissage motivait les gens à lire. Une étude s'est aussi penchée sur le lectorat des journaux communautaires. Celle-ci a démontré que les gens lisaient les journaux communautaires pour des fins de recherche d'informations, de commodité, de surveillance, d'identification personnelle et d'affirmation de soi (Tsao & Sibley, 2004).

Plusieurs études sur la télévision ont utilisé la théorie des usages et gratifications. Celle de Rubin (1984) a démontré que la télévision servait à remplacer la camaraderie, pour passer le temps, pour divertir et pour relaxer. Une étude sur les émissions rediffusées à la télévision a démontré que les gens regardaient les rediffusions pour des raisons de nostalgie, pour passer le temps et pour le plaisir. Une étude sur la violence à la télévision a identifié que les gens regardaient les émissions violentes parce qu'ils étaient à la recherche de sensations fortes.

Austin (1980) pour sa part s'est penché sur les usages et gratifications de la télévision pour les malentendants. Il a découvert que ceux-ci regardaient la télévision pour des fins de divertissement, d'éducation, d'exploration de la réalité et de recherche d'informations. Toujours en lien avec la télévision, Walker et Bellamy (1991) ont découvert que le « remote control » était surtout utilisé afin d'éviter les publicités. Enfin une étude sur les usages et gratifications du téléphone a permis de démontrer que les gens l'utilisaient pour le plaisir, pour des fins d'inclusion sociale, d'évasion, de relaxation de divertissement et de recherche d'informations. Dans la prochaine section, nous allons nous pencher sur les recherches récentes qui ont fait appel 32 à la théorie des usages et gratifications. Plus particulièrement celles des nouveaux médias comme les médias sociaux, les blogues, Twitter et Facebook.

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon