Alphabétisation pour le développement de la santé communautaire en milieu rural. Cas de za-kpota.

2.1.2-Santé

Pour l'OMS, «la santé est un état de complet bien-être physique, mental et social et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d'infirmités»^21(*).

Considérant cette définition de l'OMS, la santé communautaire peut être définie comme un état de bien-être physique, mental et social d'un groupe. Elle regroupe les bonnes pratiques liées à l'hygiène alimentaire, domestique, la vaccination, les soins pré et post natals, la médication, etc.

2.1.3-Développement

C'est « l'action de faire prospérer. C'est une évolution positive vers un stade plus avancé, vers quelque chose »^22(*). Il est à noter que tout développement se doit d'être intégré, intégral et durable.

2.1.3.1-Développement humain

Par conséquent, « le développement humain est un processus qui conduit à l'élargissement de la gamme des possibilités qui s'offrent à chacun. En principe, elles sont illimitées et peuvent évoluer avec le temps. Mais quel que soit le stade de développement, elles impliquent la réalisation de trois conditions essentielles : vivre longtemps et en bonne santé, acquérir un savoir et avoir accès aux ressources nécessaires pour jouir d'un niveau de vie convenable.

L'efficacité d'une action d'alphabétisation fonctionnelle dépend étroitement de son adéquation aux objectifs et aux problèmes de développement du milieu socio-économique oùelle doit s'exercer. La définition préliminaire d'une stratégie opérationnelle tenant compte de cette exigence fondamentale constitue, par conséquent, l'étape cruciale de toute intervention. C'est à cet important problème que sont consacrés les sous chapitres suivants.

* ²¹ OMS, Santé et scolarisation des enfants in Trait d'union, n°3, Janvier-juin 2002.

* ²² Dico français, Encarta 2009.