Conclusion
Cette phase de ce travail nous a servi de mener une analyse
détaillée de la phase d'expérimentation du cours de la
microéconomie.
Le projet de la nouvelle version de cours de la
microéconomie propose d'offre une nouvelle version de cours plus
adaptée à un public particulier dont les besoins sont bien
particuliers.
Grace à une démarche et un design
incrémental nous avons proposé un cours plus accessibles et
offrant des activités collaboratives.
Au terme de ce travail et à la fin de cette
expérience nous avons bien compris les points forts et les points
faibles à améliorer.
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ACREDITE
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Conclusion générale
Le présent projet mené dans le cadre du master
ACRERITE vise à améliorer la qualité de la formation dans
le cadre de la licence LAM proposée par l'Université Virtuelle de
Tunis en introduisant des innovations d'ordre pédagogique. Notre projet
consiste à mettre à jour le cours de la microéconomie en
intégrant plus d'animation, des séquences vidéo et en
proposant une nouvelle conception des activités.
Notre démarche a été basée sur un
design incrémental composé par cinq étapes de travail. Les
différentes phases ont été conclues par une phase
expérimentale dont l'intérêt est de détecter les
points forts et les points faible en proposant des nouvelles pistes
d'amélioration.
L'expérience menée dans le cadre de ce travail nous
pouvons conclure que :
- Le travail effectué tout au long de cette
expérience a été concluant puisque nous avons pu
développer une nouvelle version de cours plus simple et qui se
réfère à des séquences vidéo
explicatives.
- Les activités collaboratives qui ont
été conçues spécialement pour ce cours ont
été à l'origine de la satisfaction des apprenants qui ont
participé à cette phase de test.
- Le scénario appliqué dans le cadre de ce cours
et qui est basé sur une démarche appropriée à un
cours en ligne a simplifié le travail et l'apprentissage des
apprenants.
- Le dispositif technico-pédagogique utilisé a
facilité notre travail et nous a donné une grande
lisibilité des traces des apprenants.
Malgré certaines lacunes et points faibles qui
n'affecteront pas la qualité de ce travail nous pouvons conclure que
notre objectif a été atteint en offrant une formation simple et
de qualité pour un public particulier. Cette réussite nous laisse
penser à une nouvelle présentation de ce cours sous forme d'un
SPOC.
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