3-Avantages du e-learning pour le formateur
Les dispositifs E-Learning accordent une certaine
liberté et un degréd'autonomie importantnon seulement à
l'apprenant mais aussi et surtout au tuteur ou formateur.
Placé au centre de l'activité e-learning, le
formateur ou tutorat est un acteur indispensable dans la formation
professionnelle en ligne. Au-delà de sa fonction première qui est
de mettre les enseignements et supports pédagogiques à la
disposition des apprenants, il veille à l'effectivité du cours,
à la présence de l'apprenant, et même parfois à
l'évaluation de ce dernier.
Le choix de la formation par e-learning au sein d'une
organisation s'avère être bénéfique, tant pour le
formé que pour le formateur. Le tutorat ou formateur a ici la
possibilité de s'engager individuellement dans la formation
simultanée d'une grande population, mais peut également mettre
à la disposition des apprenants un enseignement flexible et
continuellement mis à jour suivant les exigences et les besoins de
salariés.
3.1- Formation en masse
L'un des attraits majeur pour le formateur dans la dispensions
des enseignements via le e-learning réside dans possibilité pour
ce dernier de former simultanément un nombre infini de personnes.
En effet, les activités de formation en
présentiel sont parfois limitées par la quantité des
personnes inscrites. Ceci s'observe généralement dans le cas
d'une externalisation17(*)de l'activité de formation,lorsque
les cabinets responsables d'une activité de formation sont
déjà submergé par un nombre pléthorique
d'apprenants, il s'avère impossible pour le formateur de gérer
tout effectif supplémentaire.
Le e-learning a ceci de particulier, qu'il permet
d'éliminer ce frein à l'acquisition des connaissances
professionnelles. Le formateur ici met juste en ligne des supports
pédagogiques, à la disposition des apprenants quelque soit leur
nombre. Le procédé reste le même dans le cas d'une
formation par visioconférence ou il est possible de dispenser un
enseignement à plusieurs individus quelque soit le nombre et leur
position géographique.
3.2- Modalités d'apprentissages
variés
Les formateurs ont la possibilité de mettre en
ligne des supports pédagogiquesmultimédias (séquences
audio, vidéos, animations, schémas). Cette combinaison de
supports variés permet de respecter les styles d'apprentissage de chacun
et de solliciter l'apprenant à plusieurs niveaux de discernement.
Cette particularité de la formation en ligne de former
sur des outils interactifs et attractifs accroit non seulement les
capacités d'acquisition des connaissances du formé, mais valorise
le statut du formateur.
3.3- Interaction permanente avec
l'apprenant
La formation via le e-learning présente cet avantage de
créer une interactivité entre l'apprenant et le formateur.
Les plateformes e-learning offrent dans parmi la multitude de
leur applications, un volet interactif permettant aux divers utilisateurs
d'interagir par mail ou par discussion instantanée.
Cette particularité des plateformes LMS permet donc au
formateur d'éclairer l'apprenant sur les points d'ombre relatifs
à une action de formation. Il peut donc, quelque soit le moment,
apporter un plus à l'apprenant sur le mode d'emploi de l'outil
e-learning mais aussi apporter des compléments de cours ou
explications.
Le formateur dispose donc instantanément de
pré-requis pour évaluer le niveau des apprenants.
L'implémentation de la formation via le e-learning est
donc source de divers avantages tant pour l'entreprise, l'apprenant que pour le
formateur. Au-delà de la réduction exponentielle des
dépenses de formation par l'entreprise, il ya une facilitation du
travail collaboratif,de la Co-création grâce aux échanges
sur forum.
Ce serrai solution aux problèmes de formation car
flexible et adapté aux besoins des intervenants.
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