II.5
DEFINITION DES VARIABLES
D'après DE LANDSHEERE (1976 : 216) « la
variable est un élément dont la valeur peut changer et prendre
différentes autres formes dans un ensemble appelé domaine de la
variable ».
La variable est un attribut, un élément dont la
valeur peut changer et prendre différentes formes quand on passe d'une
observation à une autre. C'est sur elle que repose la
vérification des hypothèses. Notre étude admet deux types
de variables :
ü La variable indépendante (VI)
ü La variable dépendante (VD)
II.5.1 LA
VARIABLE INDEPENDANTE (VI)
Selon YAO Joseph (2005 : 89), la variable
indépendante sert à expliquer les relations qui existent entre
elles et la variable indépendante.
Elle est la cause du phénomène qu'on
étudie. C'est elle qui fait subir l'action. Bref, c'est celle que le
chercheur veut mesurer et manipuler.
Dans notre étude, elle est la suivante :
« effectifs pléthoriques ».
II.5.2 LA
VARIABLE DEPENDANTE (VD)
D'après YAO Joseph (2005 : 89) La variable
dépendante est la variable que le chercheur veut expliquer par la
relation qu'il établit. Voilà pourquoi elle est l'effet
présumé d'un phénomène d'étude. C'est le
facteur que le chercheur essaye ou veut expliquer. Dans le cadre de notre
étude, elle est : « l'encadrement pédagogique des
élèves ».
Ce chapitre intitulé « Insertion
théorique du sujet » nous a posé les bases
théoriques de notre étude. Il est question maintenant d'aborder
le troisième chapitre intitulé
« Méthodologie de l'étude».
II.5.3 TABLEAU SYNOPTIQUE DES
HYPOTHESES, VARIABLES, INDICATEURS ET MODALITES
Tableau n°1 :
Synoptique des hypothèses, variables, indicateurs et
modalités
Hypothèse générale
|
Variables
|
Hypothèse de recherche
|
Variables
|
Indicateurs
|
Modalités
|
HG : les effectifs pléthoriques
influencent l'encadrement pédagogique des élèves.
|
VI : les effectifs pléthoriques
|
HR1 : le ratio
maître-élève influence l'encadrement pédagogique des
élèves
|
VI1 : ratio
maître-élève
VI2 : le nombre
d'élèves d'une classe
|
- Elevé ;
- Moyen ;
- Faible.
- Elevé ;
- Moyen ;
- Faible.
|
Oui
ou
Non
|
VD : l'encadrement pédagogique des
élèves
|
HR2 : le nombre
élevé d'élèves influence leur encadrement
pédagogique
|
VD : encadrement pédagogique
|
- Bon ;
- Moyen ;
- Mauvais.
|
Oui
ou
Non
|
|