3.1.3 Apport de l'héritage dans la scolarisation des
orphelins
A ce niveau, il s'est agi pour nous de voir comment
l'héritage des enfants a été mis à profit pour leur
scolarisation. Le tableau suivant nous présente les résultats
:
Tableau n° 13: Apport des
biens des parents défunts dans la scolarisation des orphelins
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Possession de
biens
Apport dans
la scolarisation
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Oui
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Non
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Totaux
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Nul
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27
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-
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27
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Insignifiant
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3
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-
|
3
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Significatif
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1
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-
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1
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Sans objet
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-
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49
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49
|
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Totaux
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31
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49
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80
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53 YARO Yacouba, Sida et éducation au Burkina
Faso : que sait-on ? Colloque (la recherche face aux défis de
l'éducation au Burkina Faso), Ouagadougou, 19-22 novembre 2002, p24
Dans la grande majorité, on constate un faible apport
des biens des parents décédés dans la scolarisation des
orphelins. Pour 87,10% (27 cas sur 31) l'apport est nul. Il est significatif
pour seulement 3,23% (une seule personne) des cas, et insignifiant pour 9,67%
des cas.
Conclusion partielle : faible niveau de revenu des
parents, dû à une situation d'emploi précaire, mauvaise
répartition des biens d'un point de vue global, caractérisent la
situation des parents défunts. Cette situation contribue pour
l'essentiel à rendre la situation des orphelins difficile. A l'exception
de quelques rares enfants qui bénéficient d'une pension
d'orphelin, susceptible de représenter une ressource qui puisse
concourir à leur scolarisation, la plupart des enfants demeure dans une
situation où la dépendance vis-à-vis des personnes qui les
prennent en charge élevée.
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