Syndicalisme enseignant de l'enseignement superieur et universitaire et pouvoir politique (1999-2008)

6. Délimitation du sujet

6. 1. Délimitation dans l'espace

Ce travail d'analyse des rapports entre le corps enseignant de l'E.S.U. et le pouvoir politique braque ses regards sur le corps enseignant de l'UNIKIN organisé au sein de l'APUKIN. Sans verser dans une généralisation abusive et totalisante, admettons cependant qu'il s'agit d'un corps typique de l'E.S.U. dont la situation éclairerait celles similaires des autres corps des universités.

6. 2. Délimitation dans le temps

Etudier le cas de l'APUKIN, nous situe aux années 1990. Cette association fut créée le 21 juillet 1991 dans l'amorce du processus de démocratisation en R. D. Congo. L'étude s'étend de 1990 à nos jours. Au fait, la libéralisation de la vie politique fut une condition objective favorable dont le capital le plus important de lutte est d'ordre culturel : idées critiques et alternatives sur la direction de sa société, son passé, son présent et son avenir. Si « la lutte pour le monopole de la représentation légitime de sa société, lutte des classements, est une dimension de toute espèce de classes sociales » (^23(*)), il est plus au moins probable de mener plus librement la lutte dans un champ politique quadrillé tel sous la 2^ème République ? MBATA B. note la corrélation étroite entre le vent de la démocratisation en Afrique et la montée de la revendication des libertés académiques. (^24(*))

* ²³ Bourdieu cité par DESANTI Raphaël, op. cit.

* ²⁴ MBATA BETUKUMESU, « libertés académiques et responsabilité des universités en Républiques Démocratiques du Congo », in universités et libertés académiques en république démocratique du Congo, (sous la dir.) MBATA BETUKUMESU, Kinshasa, 2005, p. 2