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Handicap psychique et insertion professionnelle, enjeux humains et institutionnels, un changement nécessaire( Télécharger le fichier original )par Nadine LE NUZ IRIS, Institut Régional en Intervention sociale - CAFERUIS 2008 |
La démarche projet ou la personnalisation du service renduLe projet individualisé est la colonne vertébrale de l'accompagnement d'une personne handicapée. Son élaboration, sa conduite, son évaluation constitue une des bases de référence du projet d'un établissement et la garantie de sa mise en oeuvre est une des missions des membres de l'équipe. Le projet individualisé a diverses fonctions : Celui de redynamiser le parcours de l'usager, de l'inciter à formaliser ses attentes au regard de sa situation et de ses compétences, de lui faire prendre du recul et de la distance par rapport à sa problématique, de poser des objectifs et de planifier des actions à réaliser dans un temps déterminé. C'est une mise en mouvement qui passe forcément par une prise de risques mesurés qui doivent permettre à la personne de s'approprier un nouvel équilibre et de se réinvestir dans l'action. Il se doit d'être l'expression du désir de l'usager, et surtout l'expression de ce que les équipes doivent mettre en oeuvre pour qu'il puisse atteindre ou concrétiser ce qu'il a projeté. Le projet doit définir les bénéfices attendus et les modalités pour y parvenir en définissant les objectifs et les moyens. Le projet est un support pour les membres de l'équipe parce qu'il permet De revisiter les pratiques et d'optimiser la qualité de l'accueil, De moduler les réponses apportées à la problématique de l'usager, De redynamiser le fonctionnement de l'atelier, De formaliser les attentes au regard des résultats attendus, De définir des objectifs précis qui garantissent contre l'arbitraire, le ponctuel, l'urgent et le subjectif, De construire un écrit qui engage de part et d'autre, De pouvoir établir des priorités référencées aux besoins de l'usager et tenant compte des besoins liés au fonctionnement de l'atelier. Il s'agit d'une démarche qui permet à l'usager et à l'équipe d'encadrement d'amorcer un processus de changement.
Fiche objectifs d'amélioration des compétencesLa déclinaison des items sous cette forme permet d'aborder le projet sous une forme simple en permettant à l'usager de s'approprier les actions qu'il aura à engager avec les membres de l'équipe pour améliorer ou modifier des attitudes ou des comportement et acquérir de nouvelles compétences Objectifs d'amélioration des compétences pour les 12 mois à venir
SIGNATURE SIGNATURE SIGNATURE De l'usager Du moniteur d'atelier Du directeur Fiche évènement Elle vient en appui de l'évaluation. Elle vise à noter mois après mois, toutes informations évènementielles relatives à la vie de l'usager dans la structure comme les rechutes et les besoins d'hospitalisation, les problèmes de comportement, les modifications d'emploi du temps. Fiche Événement Mois
Fiche guide de l'entretien Ce guide de l'entretien est issu du livre « Diriger un établissement ou un service en action sociale et médico-social »41(*), Cette fiche peut être conservée en l'état pour les usagers dont le projet serait une sortie sur le milieu ordinaire, une autre est en cours d'élaboration par le moniteur chef d'atelier pour une proposition à l'équipe. Les objectifs visés Aider à structurer les entretiens et faciliter les échanges d'informations, Garantir une certaine objectivité dans la conduite de l'entretien, Laisser une trace écrite à laquelle les différents partenaires pourront se référer en cas de nécessité, Garantir à l'usager une certaine neutralité puisque chaque entretien repose sur une trame commune. Pallier aux difficultés d'expression de part et d'autres.
Guide d'entretien "Favoriser un développement professionnel personnalisé par une extension des compétences du bénéficiaire" Souhaitez-vous suivre une formation professionnelle? Si oui, laquelle? Sinon, pourquoi? Avez-vous demandé à bénéficier d'une formation? Quelle réponse vous a-t-on donné? Souhaitez-vous visiter les entreprises pour lesquelles travaille l'ESAT? Avez-vous fait un stage dans une entreprise extérieure? Si oui, comment cela s'est-il passé? Souhaitez-vous travailler dans une entreprise extérieure? Si oui, laquelle et pourquoi? Pensez-vous avoir les capacités pour cela? Souhaitez-vous travailler dans un atelier protégé?'En cas d'adhésion: savez-vous ce qu'est un atelier protégé?) Si oui, pourquoi? Pensez-vous avoir les capacités pour cela? Souhaitez-vous que l'on vous aide à réaliser ce souhait?
* 41 Diriger un établissement ou un service en action sociale et médico-social, ouvrage coordonné par marcel JAEGGER, Edition Dunod, avril 2007, page 518 |
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