1.2.5. Les objectifs de recherche
Un objectif peut être défini dans le
processus de recherche comme le but poursuivi par le chercheur. Selon N'da, les
objectifs de recherche sont des « déclarations affirmatives qui
expliquent ce que le chercheur vise, cherche à atteindre »
(2015, p. 60). Par ailleurs, leur formulation selon N'da (2015, p. 61) se
fait par le moyen des verbes d'action. Bien plus dans une recherche, sont
formulés un objectif général et des objectifs
spécifiques. Et d'après N'da « L'objectif
général indique le but recherché, l'intention globale
visée par la recherche » (2015, p. 60) alors que les
« objectifs opérationnels » toujours selon ce
dernier, « précisent l'objectif général en
insistant sur les points ou les aspects du problème étudié
à observer et les opérations à mener par le chercheur pour
atteindre l'objectif général formulé » (p.
60).
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La recherche en cours a formulé comme suit, les
objectifs : 1.2.5.1 Objectif général
L'objectif général de cette recherche
c'est : examiner la contribution de l'apprentissage des cultures nationales
dans l'acquisition de la compétence interculturelle des apprenants du
cycle primaire du Cameroun.
1.2.5.2 Objectifs opérationnels
L'objectif général suscité,
à l'effet d'être mieux compris, a été scindé
en deux objectifs spécifiques, qui sont :
> Objectifs spécifique 1
Il s'agit d'une part : Explorer les perceptions des
élèves du niveau 3 du cycle primaire sur l'enseignement des
cultures nationales et son lien avec leur compétence
interculturelle.
> Objectifs spécifique 2
Il s'agit d'autre part : Identifier les défis
rencontrés par les enseignants pour intégrer efficacement la
pluralité ethnolinguistique de la classe dans l'enseignement des
cultures nationales.
Si les objectifs de la recherche sont connus, il
convient de montrer l'apport de cette recherche. Cela consiste à dire
les intérêts de l'étude.
1.2.6 Intérêts de l'étude
La logique de l'adage « pas
d'intérêt pas d'action » voudrait que l'on ne puisse agir que
si l'on a un intérêt. L'intérêt lui-même
étant compris comme ce qui est utile, avantageux, ce qui convient, ce
qui importe, capital, part qu'une personne a dans une affaire. La valeur de
tout travail et particulièrement le travail de recherche, est le
progrès que ce dernier apporte à l'élaboration des savoirs
scientifiques.
En effet, le chercheur doit dire en quoi son travail
est important. Il indique en quoi le sujet contribuera à l'avancement
des connaissances, ainsi que son originalité, surtout sur l'angle
abordé (Rachad, 2007, p. 13). Mêmement, dit Pierre Bourdieu, ce
qui fait la valeur des travaux de recherche, c'est leur capacité de
« permettre une compréhension toujours plus affinée du
phénomène qu'ils étudient » (cité par Rachad,
2007, p. 94). Nous avons donc dans cette étude, des
intérêts d'ordre théorique d'une part, des
intérêts d'ordre pratique d'autre part.
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