1.2.7.2 La délimitation spatiale
Elle consiste à préciser le cadre
physique ou géographique dans lequel l'étude sera menée.
Ainsi, la présente recherche dans l'espace, se fixe comme limite
géographique, la ville de Mbalmayo. Elle est Chef-lieu du
département du Nyong et So'o, elle se situe dans la Région du
Centre au Cameroun. Et dans cette ville-là, cette étude se
déploie auprès des
apprenants de deux écoles primaires. Lesdites
écoles sont : l'EPPAO 1 et l'EPPAO Bil.
Ces établissements
scolaires se situent au quartier Oyack. Le choix de ces écoles
résulte de ce que, pendant notre stage pratique, l'initiation aux
activités du préscolaire et du primaire s'y est
déroulé concomitamment à l'ENIEG de Mbalmayo.
1.2.7.3 La délimitation temporelle
Rappelons que le problème que soulève
notre étude, consiste à l'évaluation de la contribution de
l'enseignement des cultures nationales à l'acquisition de la
compétence interculturelle des apprenants du cycle primaire. Il aurait
fallu un temps qui s'étale sur une période relativement
très longue. Cette durée-là aurait été
nécessaire pour une telle
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évaluation. Or, notre rédaction
s'étale sur une période pas très longue, à savoir
un semestre académique. Il faudrait donc s'en tenir. Par ailleurs,
l'enseignement des cultures ayant été introduit récemment
dans les programmes scolaires du cycle primaire, les faits
évoqués au cours de la recherche en cours, prendront donc aussi
cette période d'instauration, pour référence
temporelle.
Schématiquement, le présent chapitre
s'est articulé autour de sept points. Il s'agissait en premier, de
présenter le contexte et la justification du sujet. En second, le
problème de recherche a été formulé. Ce
problème a été questionné au troisième
moment, par des questions de recherche posées. Ces questions ont
donné lieu au quatrième moment, à la proposition des
hypothèses de la recherche. Après les hypothèses de
recherche, les objectifs de l'étude ont été données
en cinquième articulation. L'intérêt de l'étude a
constitué le sixième acte du chapitre, alors le que le
septième et dernier moment a consisté à la
délimitation de l'étude.
Toutes ces articulations-là, viennent ainsi
clore le premier chapitre. Dès lors, il faut donc passer au second
chapitre qui porte sur l'insertion théorique de
l'étude.
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