IV.1.3. Hypothèse secondaire n°2
Les professeurs de français sans formation initiale
rencontrent des difficultés dans la mise en oeuvre des démarches
pédagogiques.
IV.2. Les indicateurs de vérification des
hypothèses
Les indicateurs de vérification nous servent d'instruments
de mesure pour confirmer ou infirmer les hypothèses de recherche.
L'ensemble des indicateurs se rapportant aux hypothèses secondaires sert
à l'appréciation de l'hypothèse principale.
IV.2.1. Indicateur n°1
- Les professeurs de français sans formation initiale ne
maitrisent pas les contenus de grammaire.
- Les professeurs de français sans formation initiale
éprouvent un besoin de formation sur les contenus.
IV.2.2. Indicateur n° 2
-Les professeurs de français sans formation initiale ne
maitrisent pas la démarche méthodologique de la lecture
cursive.
-Les professeurs de français sans formation initiale
éprouvent un besoin de formation sur les démarches
méthodologiques.
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