16 Chapitre IV : Présentation et analyse des
résultats
1.15 Présentation des résultats de
l'entretien
1.15.1
Légende des informateurs
Tableau VII :
Identification des répondants
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N°
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Identification
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Code
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1. LSI, H, 38 ans (10 ans d'expérience)
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Inf 1
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2. IDE, H, 29 ans (3ans d'expérience)
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Inf 2
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3. IDE, H, 35 ans (8ans d'expérience)
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Inf 3
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4. LSI, H, 31 ans (2ans d'expérience)
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Inf 4
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5. IDE, F, 32 ans (2 ans d'expérience)
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Inf 5
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6. MSI, F 34 ans (7 ans d'expérience)
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Inf 6
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7. IDE, F, 38 ans (1,5 ans d'expérience)
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Inf 7
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8. MSI, F, 35 ans (8ans d'expérience)
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Inf 8
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1.15.2
Données socio démographiques
Tableau VIII :
Répartition des informateurs selon les variables
socio-professionnelles
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Variables
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Caractéristiques
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Effectifs
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Profil
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IDE
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04
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LSI
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02
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MSI
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02
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Expérience professionnelle dans le
service
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]1 an à 5 ans [
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04
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[5 ans à 10 ans [
|
04
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Il ressort de ce tableau que les IDE font part égale
avec les Infirmiers Supérieurs. Le service regorge essentiellement
d'infirmiers avec des expériences allant jusqu'à dix ans.
1.15.3
Données relatives aux conceptions sur l'ETP
Les informateurs révèlent que l'ETP est un
ensemble d'informations et de conseils que l'infirmier donne à la
personne dialysée pour l'autogestion de sa maladie.Ainsi
déclarent-ils :
« L'éducation thérapeutique du
patient c'est, pour moi ça intègre d'abord la relation. Parce
que, pour faire passer un message il faudrait qu'au départ qu'il y ait
une relation entre le patient et le soignant. Au départ lorsque la
relation est bien négociée, le message qu'on veut transmettre au
patient peut très bien passer, il le reçoit et il
s'exécute » Inf 1.
« L'éducation thérapeutique, c'est
toute information qu'on apporte au malade, pouvant l'aider dans sa prise en
charge globale »Inf 2.
« C'est vrai que c'est un concept nouveau pour
moi. Cependant j'en ai toujours entendu parler. Dans une approche globale, je
considère cela comme une prise en charge des malades. C'est ainsi que je
conçois ce concept thérapeutique » Inf 3.
« L'éducation du patient, c'est un
enseignement dont le personnel soignant est appelé à transmettre
au malade au patient, afin qu'il soit averti et qu'il puisse mieux se prendre
en charge »Inf 4.
« Mais généralement dans le
service de dialyse au CHU, on essaye d'être amis avec les malades, on
essaye de blaguer avec eux, de porter la joie. On ne fait pas de
différence. C'est pour leur amener à oublier un peu leur maladie.
Donc pendant la séance qui dure quatre heures de temps, le patient se
sent à l'aise. L'infirmier n'est pas frustré, le patient non
plus. Donc généralement c'est ça, c'est plus une
éducation » Inf 5
« Ce sont les conseils qu'on doit donner aux
patients par rapport à leur traitement » Inf 8.
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