Section 1ère : L'appropriation des droits de
l'homme par les citoyens
La non-discrimination et l'égalité de tous
devant la loi sont les principes fondamentaux de la Charte internationale des
droits de l'homme. Ces principes sont traduits par la Constitution de la
République du Tchad à travers des dispositions qui garantissent
l'égalité de tous devant la loi, le droit à la vie, le
respect des diversités ethniques, religieuses et culturelles,
l'interdiction de toutes formes d'exploitation
Rôle du ministère
tchadien chargé des droits de l'homme dans la
promotion et l'instauration d'une culture de droits et de
démocratie
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Mémoire de fin deformation pour l'obtention du
Diplôme Professionnel d'Expert Consultant (DIPEC)
notamment la torture, les traitements cruels, inhumains ou
dégradants. Toutefois, ces principes resteraient abstraits, donc sans
effet, s'ils ne sont pas portés à la connaissance des populations
afin de prévenir ou éviter les violations des droits de
l'homme. C'est pourquoi l'éducation est prioritaire.
L'éducation permet une
connaissance des droits. Par
conséquent, elle favorise une meilleure protection de ces droits.
La prise en compte de l'enseignement des droits de l'homme
dans le système formel en collaboration avec les ministères en
charge de l'éducation et de l'enseignement supérieur permet de
former des citoyens responsables. L'introduction de l'enseignement des droits
de l'homme dans l'éducation non formelle en collaboration avec le
ministère en charge permettra d'atteindre les personnes qui ne sont pas
allées à l'école classique. Il est nécessaire de
toucher cette population par plusieurs canaux tels que les centres
d'alphabétisation, les centres d'éducation de base non
formelle.
Il est également essentiel de mener des
activités de sensibilisation par les médias, le
théâtre, le cinéma, en relation avec le ministère en
charge de la communication et de la culture. Les forums nationaux, à
organiser avec les associations de défense des droits de l'homme et les
acteurs étatiques sont des activités à privilégier,
de même que la formation des organisations de la société
civile. La formation de la population active aux droits humains est
également indispensable pour assurer la protection des droits. Des
groupes cibles tels que le personnel judiciaire, les média, les
militaires et paramilitaires sont des groupes socioprofessionnels clés
dont les ministères de tutelle seront sollicités.
L'éducation aux droits de l'homme est un processus à long terme
sinon permanent, visant à inculquer au citoyen une véritable
culture des droits de l'homme. Les modules et le matériel
pédagogique devront constamment être améliorés.
L'éducation aux droits de l'homme est une action durable du MCDHPL, car
de cette éducation, dépend l'implication effective de la
population dans les activités de protection et de promotion des droits
de l'homme.
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Mémoire de fin deformation pour l'obtention du
Diplôme Professionnel d'Expert Consultant (DIPEC)
Rôle du ministère
tchadien chargé des droits de l'homme dans la
promotion et l'instauration d'une culture de droits et de
démocratie
Paragraphe 1. L'instruction et l'éducation à
tous les niveaux des
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