CHAP PREMIER : PRESENTATION DU COMPLESXE SCOLAIRE
HEKIMA
1.1 ASPECT RELATIF
Notre sujet de recherche s'est orienté dans une
école privée qui est à peine de commencer, il n'y a pas
longtemps, c'est ainsi que notre attention a été focalisée
sur cette école afin de faire comprendre à la population de la
ville de Bukavu qui vient de naitre à leur propre
intérêt.
1.2 DENOMINATION
Compte tenu de la complexité des écoles tant
publiques que privées dans la ville de Bukavuet après avoir fait
notre sélection, l'entreprise éducative qui a
bénéficié notre recherche est nommée le Complexe
Scolaire HEKIMA.
1.3 LOCALISATION
Le complexe scolaire HEKIMA se trouve dans la commune
d'Ibanda, Quartier Ndendere, Avenue MUHUNGU/LA VOIE du Congo, dans la ville de
Bukavu en République Démocratique du Congo.
1.4. STATUT JURIDIQUE
Cette école est privée agréée qui
a été connue officiellement et/ou légalement par le
gouvernement congolais parmi tant d'autres écoles privées,
elle est connue par l'arrêté ministériel N°
MINEPSP/0189/2012 du 08 février 2012 et elle fonctionne par
l'agrément et autorisation des écoles primaires, secondaires et
professionnelles privées agréées.
1.5. HISTORIQUE
Rien ne peut prétendre être ici-bas sans le
commencement, c'est pourquoi, cette institution répond à cet
état de chose pour ne pas créer un sujet de controverse. C'est
dans ce cadre que l'historique du Complexe Scolaire HEKIMA intervient. Le
Complexe Scolaire HEKIMA a ouvert toute la première fois ses portes pour
commencer ses activités le 02 Septembre 2013 c'est-à-dire, elle a
deux ans maintenant et elle s'est stabilisée par la graduation des
sections et options qui suivent :
· L'école primaire
générale ;
· L'école secondaire : - Pédagogie
générale ;
-Humanité technique sociale ;
-Commerciale et Informatique.
Elle a été créée sous l'initiative
d'un congolais nommé MBILIZI MUZIKO Clovis, qui voulait sans doute
renforcer le système éducatif congolais et former la jeunesse
congolaise par une éducation de qualité et solide en
général et celle de la ville de Bukavu en particulier.
1.6. NOTE SUR LA MOTIVATION DU PERSONNEL
Il existe une relation étroite entre le rendement du
travail et la motivation. Par définition, la motivation personnelle est
le sentiment qui pousse un agent à adapter le comportement
dévoué lors de l'exécution de son travail et à
fournir le meilleur rendement de lui-même pour plus
d'efficacité.
Les facteurs de la motivation professionnelle peuvent
être énumérées pour mettre nos lecteurs à la
connaissance de ces facteurs, il s'agit entre autres : une politique
salariale stimulante, les avantages sociaux par exemple, les allocations
familiales, prise en charge par l'employeur des soins médicaux,
logement, frais scolaires des enfants, primes de risque, ...
Les conditions matérielles du travail,
l'élargissement et l'enrichissement des taches
L'élargissement des taches consiste à regrouper
les petites activités sous la responsabilité d'un même
agent en vue d'accroitre le domaine de son travail et de lui procurer aussi
une certaine satisfaction; l'enrichissement de travail consiste à
accorder à l'agent l'extension de la capacité de décision
et d'auto détermination dans l'exercice de certaines fonctions
subalternes.
Toutes ces notes concernant la motivation du personnel ne
sont pas bien respectées au Complexe Scolaire HEKIMA faute de moyen car
ce sont les élèves qui sont considérés comme les
bailleurs de fonds de cette école.
1.6.1. MODE DE PAIEMENT DE LA PRIME
Comme nous venons de signaler précédemment que
les élèves fournissent l'école en finance, au cours d'une
durée déterminée, le comité fixe pour le
contrôle des frais scolaires selon les modalités de paiement. Ici,
l'élève se présente au près du percepteur et/ou
comptable pour régler son compte, le percepteur perçoit de
l'argent et signale dans son cahier de perception le montant payé par
l'élève et il remet ensuite un reçu à
l'élève qui lui servira de preuve pour accéder aux cours
ainsi qu'aux autres activités de l'école. A la fin de la
journée le percepteur fait le rapport au préfet des études
de la situation de paiement. A la fin de cette opération, on
accède au moment de donner à chaque enseignant sa prime qui va
lui motiver quelle que soit l'insuffisance de cette dernière, et ceci,
se fait presqu'à la fin de chaque mois.
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