SIGLES ET ABREVIATIONS
ADF/Nalu: Allied Democratic Forces/ National Army of Liberation
of Uganda.
CAP : Connaissances, Attitudes et Pratiques.
CDEG: Comité Directeur pour l'égalité entre
les femmes et les hommes (CDEG) du Conseil de l'Europe
CEDPA: The Center for Development and Population Activities COOPI
: Cooperazione Internazionale
EPSP : Enseignement Primaire, Secondaire et Professionnel EPT :
Education Pour Tous
GED : Genre et Développement
IFD : Intégration de la femme dans le développement
ISEAB : Institut Supérieur Emmanuel d'Alzon de Butembo LRA : Lord's
Resistance Army
Mr : Monsieur
OMD : Objectifs du Millénaire pour le
Développement
UIE: UNESCO Institute for Education
UNESCO: The United Nations Educational, Scientific and Cultural
Organisation
UNIGOM : Université de Goma
ONU : Organisation des Nations Unies
RDC : République Démocratique du Congo
SADC: Southern African Development Community
PME/OEA : Projet multinational de l'éducation et de
travail de l'organisation des Etats américains
vi
LISTE DES TABLEAUX
Tableau 1 : Résumé des trois courants
féministes 30
Tableau 2 : Taux d'abadons scolaires liés aux
grossesses (Année scolaire 2014-2015) 37
Tableau 3 : Répartition des chefs de classe par sexe et
par niveau 38
Tableau 4: Proportion des enseignantes par niveau
d'éducation (2008-2009) 40
Tableau 5: Proportion de la femme dans la direction des
Etablissements Scolaires 42
Tableau 6: Pourcentage des inspectrices de l'éducation
(année scolaire 2014-2015) 42
Tableau 7: Répartition des personnages dans les manuels
scolaires 43
Tableau 8: Activités des enfants dans les textes
scolaires 44
Tableau 9: Répartition des adultes en activité
dans les manuels scolaires (154) 45
Tableau 10 : Part de l'éducation dans le budget
national (1986-2014) 48
Tableau 11: Les axes stratégiques de la
Stratégie de développement du sous-secteur de
l'éducation 76
Tableau 12: Présentation des enquêtés par
Province, sexe et religion 78
Tableau 13: Perception sur la différence de
l'intelligence entre fille et garçons 79
Tableau 14: Plan de redressement des axes stratégiques
de la Stratégie de développement du
sous-secteur de l'EPSP 83
vii
LISTE DES GRAPHIQUES
Graphique 1 : Le taux d'achèvement de l'école
primaire 35
Graphique 2: Taux de scolarisation et d'achèvement
entre filles et garçons au primaire et au
secondaire 36
Graphique 3 : Disparité entre garçons et filles
selon le cycle de l'enseignement 36
Graphique 4: Répartition des chefs de classe par sexe
39
Graphique 5: Répartition des chefs de classe par sexe
et par cycle 40
Graphique 6: Proportion des enseignants par sexe et niveau
d'étude (2008-2009) 41
Graphique 7: Proportion des enseignants titulaires des classes
par sexe (au primaire) 41
Graphique 8 : Comparaison de la progression du taux net de
scolarisation et du budget de
l'éducation 49
Graphique 9 : Perception négative sur
l'éducation d'une fille 80
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