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Activités pratiques et savoir-faire des élèves

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par Jean-Pierre Lamsia MAGADJIWAS
ENIEG de Tibati - BEPC 2013
  

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4-2-3 Vérification de l'hypothèse de recherche N°3 (HR3).

HR3 : Les critères d'évaluation en activités pratiques favorisent le savoir-faire des élèves.

· 1 ère étape : Formulation des hypothèses statistiques

Ha : Les critères d'évaluation en activités pratiques favorisent le savoir-faire des élèves.

Ho : Les critères d'évaluation en activités pratiques ne favorisent pas le savoir-faire des élèves.

2ème étape : choix du seuil á=0,05

3ème étape : calcul de la valeur statistique du khi-carré.

Pour vérifier cette hypothèse de recherche, nous allons croiser les tableaux No 07 et No 8.

Tableau No 13 : Synthèse comparative des résultats de l'hypothèse de recherche No 3

Avis sur l'usage de

Plusieurs critères

d'évaluation

Moyenne

générale de la classe

NON

OUI

Total

O

E

O

E

Moins de 10

12

8,41

1

4,58

13

De 10 à 14

1

5,17

7

2,82

8

Plus de 14

9

8,41

4

4,58

13

Total

22

12

34

Tableau N° 14 : Données servant de calcul du Khi-carré pour HR3.

O

E

O-E

O-E-0,5

(O-E-0,5)2

 

12

8,41

3,59

3,09

9,54

1,13

1

5,17

4,17

3,67

13,46

2,60

9

8,41

1,41

0,91

0,82

0,09

1

4,58

3,58

3,08

9,48

2,07

7

2,82

4,18

3,68

13,54

4,80

4

4,58

0,58

1,08

1,16

0,25

X2cor=

10,94

· ddl= (nl-1)(nc-1) avec nl= nombre lignes et nc= nombre colonnes

AN : ddl=(3-1)(2-1) =2

Avec ddl=2 et á=0,05 nous lisons sur la table de distribution X2lu=5,99

· 5ème étape : Règle de décision.

- Si X2Cal < X2Lu alors rejet de Ha et acceptation de Ho.

- Si X2Cal > X2Lu alors acceptation de Ha et rejet de Ho.

· 6ème étape : prise de décision.

X2Cal (10,94) > X2Lu (5,99) alors acceptation de Ha et rejet de Ho.

· 7ème étape : conclusion

· Au terme des calculs effectués la comparaison des khi-carré lu et khi-carré calculés montre que l'hypothèse N°3 est vérifiée et confirmée. D'où l'utilisation de plusieurs critères dévaluation en activité pratique favorise

le savoir-faire des élèves.

C=

AN: C=

= 0,60

C=0,49 étant sensiblement = 0,5 nous dirons que la dépendance entre les deux variables de cette hypothèse de recherche est moyenne.

Tableau N°15 : Récapitulatif de la vérification des hypothèses de recherche.

HR

DONNEES STATISTIQUES

conclusion

Seuil(á)

ddl

X2Cal

X2Lu

COMPARAISONS

HR1

0,05

2

8,83

5,99

X2Cal > X2Lu

Vérifiée et confirmée

HR2

0,05

2

19,73

5,99

X2Cal > X2Lu

Vérifiée et confirmée

HR3

0,05

2

10,94

5,99

X2Cal > X2Lu

Vérifiée et confirmée

Ce tableau récapitulatif ci-dessus, nous montre que nos trois hypothèses de recherche ont été vérifiées et confirmées. Par ricochet notre hypothèse générale se trouve elle aussi vérifiée et confirmée.

4-3 Implications théoriques et pratiques des résultats

Dans cette rubrique Il sera question d'analyser les différents résultats obtenus que nous avons émis lors de la présentation des résultats, du dépouillement afin de tirer toutes les leçons qui s'imposent.

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"Soit réservé sans ostentation pour éviter de t'attirer l'incompréhension haineuse des ignorants"   Pythagore