IV.6 Evaluation de la Culture
nationale au Secondaire.
L'évaluation de la Culture nationale doit ce faire
oralement, par écrit et pratiquement. Pour les contenus tel que l'art
vestimentaire traditionnel, l'art culinaire traditionnel, les rythmes et danses
traditionnels, il convient de les évaluer essentiellement sous forme
pratique.
La présentation d'esquisse de programme achevée,
il convient à présent de formuler quelques suggestions.
IV.7 Suggestions
L'introduction de la Culture nationale au Secondaire
nécessite l'effort de tous c'est pour cette raison que nos suggestions
s'adressent aux pouvoirs publics aux collectivités locales aux parents
et aux organisations internationales.
IV.7.1 Suggestions aux
pouvoirs publics
Nous lançons les appels suivants en direction du
MINESEC :
- Que l'IGP en collaboration avec l'IGE
accélèrent le processus de l'introduction de la Culture nationale
au Secondaire.
- Que le MINESEC organise les ateliers de formation des
enseignants de la Culture nationale.
- Que le MINESEC mette sur pied des mesures incitatives pour
encourager les clubs et les associations qui oeuvrent déjà dans
les établissements pour la promotion des langues nationales
IV.7.2 Suggestions aux
collectivités locales
- Que celles-ci mettent à la disposition de
l'établissement des personnes ressources afin de collaborer avec les
enseignants pour l'enseignement de la Culture nationale.
- Que les collectivités locales rénovent et
sécurisent les lieux de mémoires de leurs localités
IV.7.3 Suggestions aux
parents d'élèves
Que les parents d'élèves s'impliquent dans
l'enseignement de la Culture nationale en se constituant personnes
ressource.
- Que les parents parlent la langue maternelle à leurs
enfants à la maison.
- Qu'ils initient leurs enfants aux rites sociaux, à
l'art culinaire, à l'art vestimentaire, aux rythmes et danses
traditionnels et aux codes moraux traditionnels. Bref qu'ils enseignent la
culture de leur région à leurs enfants.
IV.7.4 Suggestions aux
organisations internationales
- Que l'UNESCO intensifie son aide au Cameroun afin de
promouvoir l'enseignement de la Culture nationale au Secondaire.
- Que les organisations internationales aident le Cameroun
à rénover les lieux de mémoire.
- Qu'elles aident le Cameroun à former les enseignants
de la Culture nationale.
- Qu'elles aident le Cameroun à élaborer une
véritable pédagogie de l'enseignement de la Culture nationale.
Aucune oeuvre humaine n'étant parfaite, nous reconnaissons
que ce travail a des limites.
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