4ème partie
Analyse des résultats
de l'enquête
L'analyse de ces entretiens a pour objectif de répondre
à la question de départ. Cette question est « comment faire
de la recherche lorsque l'on est Infirmier ou Infirmier anesthésiste ?
».
Je développerai mon analyse selon quatre axes, que j'ai
évoqués lors de ma problématique.
1. Les modalités d'apprentissage de la recherche
et de l'intérêt de la recherche pour la pratique clinique au
quotidien
Comme je l'avais exposé lors du cadre conceptuel, trois
possibilités s'offrent à nous, en termes de « métiers
» pour aborder la recherche : Attaché de Recherche Clinique,
Infirmier de Recherche Clinique et Technicien de Recherche Clinique
Les personnes que j'ai interrogées sont Attachés
de Recherche Clinique et Infirmiers de Recherche Clinique. Il est
également possible d'aller encore plus loin dans le cursus
universitaire, avec le Doctorat.
Le choix de l'orientation à laquelle nous
préférerons nous destiner dépendra des
intérêts de chacun en fonction de nos objectifs personnels et
professionnels, des projets de service, de pôle et
d'établissement.
J'ai pu me rendre compte au cours de ces entretiens que le
premier aspect indéniable est la volonté individuelle de vouloir
accéder à une activité de recherche. Chaque personne
rencontrée est convaincue de l'importance de la recherche
infirmière, que ce soit en soins infirmiers ou en collaboration avec les
médecins.
La démarche vers une formation s'orientant vers la
recherche est moins difficile qu'il ne me le paraissait avant de débuter
ce travail. En effet, il y a une réelle implication de la
hiérarchie et du corps médical, qui est le plus souvent favorable
à cette implication des paramédicaux.
Ceci est d'autant plus vrai avec une structuration de la
recherche au sein de nos
Centres Hospitaliers. En effet, dans chaque Centre
Hospitalier où j'ai réalisé mes
entretiens, chacun
dispose d'une instance de référence en matière de
recherche :
un Centre d'Investigation Clinique (CIC) dans les CHU, et une
Unité de Recherche Clinique (URC) ou une Maison de la Recherche dans les
CH périphériques.
De plus, l'arrivée des PHRIP, en complément des
PHRIC vient apporter une reconnaissance de la profession infirmière et
une évolution de la recherche infirmière. Ces programmes
nécessitent en outre des professionnels formés au travail de
recherche. C'est ce que proposent les formations suivies par les personnes
interrogées. Ces formations sont variées et proposent à
chacun la spécialisation qui convient au mieux à l'infirmier ou
l'IADE, et qui répond aux besoins de l'établissement, du
pôle ou du service de soins.
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