4.3.2. Suggestions sur l'inclusion scolaire
Dans le cadre de l'effectivité de l'inclusion scolaire,
les suggestions vont à l'endroit de celle des enfants vivants avec un
handicap. À cet effet, l'ensemble des participants souhaitent la
facilitation de la transition des EVH au post-primaire. En effet, les
conditions générales du post-primaire ne facilitent pas
l'accès aux EVH. Il en ressort les problèmes de manuels,
d'encadrement, etc.
Par ailleurs, le renforcement des capacités des
enseignants en général pour une meilleure prise en charge des EVH
dans leur encadrement est nécessaire. En outre, la formation initiale
des professeurs doit intégrer des modules de formations sur les
différentes catégories de handicap.
4.3.3. Suggestions sur la réussite des politiques
éducatives
Les questions de politiques publiques passent par
différentes étapes à savoir l'adoption,
l'opérationnalisation et le suivi-évaluation, etc. Toutes ces
différentes étapes aussi bien importantes les unes que les autres
comportent des facteurs très importantes pour la réussite des
politiques. Ainsi, des suggestions ont été formulées
telles que l'implication des acteurs à la base avant l'adoption et
l'opérationnalisation des politiques éducatives. Ensuite, il est
nécessaire de mettre l'accent sur le suivi de la mise en oeuvre des
termes des politiques adoptées. En ce qui concerne les politiques telles
le CE, la formation et la sensibilisation des parents d'élèves,
en substance les membres de l'APE doivent être de mise pour une
compréhension et un suivi des politiques adoptées.
Dans le contexte actuel de conviction des populations à
la scolarisation, il est nécessaire d'adapter les termes des politiques
à nos réalités africaines et burkinabè. En outre,
il faudra adopter des politiques réalistes en consultant davantage les
techniciens de l'éducation et en tenant compte de leurs avis.
Pour certains enquêtés, le BF n'accorde pas assez
de temps pour la mise en oeuvre et l'évaluation des politiques
éducatives. Par conséquent, il est recommandé que nos
gouvernants accordent le temps nécessaire pour la mise en oeuvre des
politiques avant de les évaluer. Enfin, le maintien de la politique du
CE a été l'une des recommandations principales de nos
participants à cette réflexion.
68
| 
