4.3.1. Suggestions sur l'accès à
l'éducation
En ce qui concerne l'amélioration des conditions
d'accès à l'éducation au BF, des suggestions ont
été formulées autour des infrastructures, du personnel
enseignant et de l'acquisition du matériel.
Ainsi, la construction massive d'infrastructures scolaires est
évoquée par les participants dans le sens qu'elle permettrait la
multiplication du nombre de salles de classe qui est un facteur
d'amélioration du ratio élèves/salle de classe dans la CO
et en général au BF. Et cela
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améliorerait davantage l'accès et la
qualité des enseignements acquis par les enfants du fait de
l'amélioration des conditions d'apprentissage.
Par ailleurs, le recrutement des professeurs d'écoles
en nombre suffisant a été souhaité par les
enquêtés participants. En effet, ce facteur permettrait de
respecter le ratio élèves/enseignant édicté par les
normes éducatives.
En outre, la question de facilitation des transitions
primaires-post-primaires, la dotation des écoles primaires de classe de
post-primaire furent évoquées du fait que le post-primaire est
l'un des pans important du CE. Il ressort que ce pan reste un défi
majeur pour les parents d'élèves dans la scolarisation des
enfants. En effet, l'effectivité des complexes intégrés
d'éducation de base revient comme une bonne politique de scolarisation
pour les populations car elle permet à l'élève de rester
dans le milieu scolaire auquel il s'est déjà adapté. En
plus, cela évite les problèmes de transition et décharge
les parents de certaines corvées scolaires.
La mobilisation et l'allocation des moyens financiers
conséquents à l'éducation en général et aux
écoles primaires à travers les circonscriptions
d'éducation de base en particulier sont annoncées comme une
nécessité. En effet, cela permettrait aux écoles de se
doter de matériels techniques spécifiques et informatiques. En
plus, la dotation des élèves du primaire en fournitures scolaires
et la production suffisante de manuels scolaires sont à remettre au
goût du jour pour une meilleure scolarisation.
L'une des aspects favorisant la scolarisation est
l'instauration ou restauration de la cantine scolaire dans toutes les
écoles. Cela est important car la cantine scolaire constitue un facteur
pour les écoliers et aussi pour certains parents. Cependant, il ressort
que selon la situation actuelle, plusieurs écoles ne
bénéficient pas de la cantine scolaire et d'autres connaissent
des retards dans sa fourniture des denrées qui d'ailleurs
s'épuisent après quelques mois.
Il est souhaité que l'État accompagne davantage
les mesures de la gratuité scolaire évoquées par la loi
d'orientation de l'éducation burkinabé. En effet, la
gratuité scolaire demeure encore une utopie dans la CO en ce qui
concerne l'éducation de base.
Enfin, il est plus que nécessaire selon le personnel
enseignant du primaire de concevoir un curriculum adapté entre le
primaire et le post-primaire. En effet, ils évoquent une inadaptation
des curricula au regard de l'insuccès de nombreux élèves
au post-primaire qui étaient cependant des élèves
brillants au primaire.
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