3.6 De l'évolution des indicateurs d'admission et de
scolarisation de 2015 à 2020
3.6.1 Évolution des indicateurs d'admission de
2015 à 2020
Les indicateurs d'admission présentent en
général l'efficacité du système éducatif
face à la croissance démographique en matière de
scolarisation des populations. Le niveau d'admission montre l'adhésion
des populations et par ailleurs l'efficacité de l'offre
éducative. Il se détermine à travers le nombre de nouveaux
entrants en classe de CP1 sur la population scolarisable. En effet, le TBA
primaire est la proportion entre le nombre d'élèves nouvellement
admis en première année (CP1) et la population ayant l'âge
officiel d'admission au primaire (6 à 11ans). Il mesure à cet
effet le niveau général d'accès, la capacité du
système éducatif à accueillir en première
année la population ayant l'âge légal d'admission. Dans la
CO, le tableau suivant présente l'évolution du taux d'admission.
:
Tableau 22 : évolution du taux
brut d'admission de 2015 à 2020.
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Année
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Taux brut d'admission
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2014
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104,1
|
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2015
|
110,8
|
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2016
|
113,9
|
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2017
|
115,4
|
|
2018
|
116,9
|
|
2019
|
117,9
|
|
2020
|
119,3
|
Source : annuaires statistiques du
MENAPLN de 2014 à 2020.
En examinant, il est évident que le TBA dans la CO de
2015 à 2020 est appréciable avec un taux de 110,8% en 2015 et
119,3% en 2020. Il ressort une croissance positive d'environ 9 points. Ce taux
démontre aussi l'accès à l'éducation de tous les
âges ayant encore droit à l'enseignement primaire. Cette
croissance démontre à la fois l'augmentation continue des
capacités infrastructurelles de la commune et la fréquentation de
l'enseignement primaire par des enfants dépassant l'âge officiel
d'accès au CP1.
3.6.2 Évolution des indicateurs de scolarisation de
2015 à 2020
Les indicateurs de scolarisation et notamment le taux brut de
scolarisation primaire est le rapport entre le nombre total
d'élèves inscrits au primaire quels que soient leurs âges
et le nombre total d'enfants inscrits ayant l'âge officiel de
scolarisation primaire. Le TBS au niveau
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de la CO a connu des avancées énormes sur la
période 2015-2020. Il se décline dans le tableau suivant.
Tableau n°23 :
évolution du taux brut de scolarisation de 2015 à
2020.
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Année
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Taux brut de scolarisation
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2014
|
92,7
|
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2015
|
100,3
|
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2016
|
104
|
|
2017
|
104,2
|
|
2018
|
106,4
|
|
2019
|
107,4
|
|
2020
|
109,4
|
Source : annuaires statistiques du
MENAPLN de 2014 à 2020.
À la suite de ce tableau, on constate que le TBS a
connu une augmentation de 7,6 points, allant de 92,7% en 2014 à 100,3%
en 2015. Sur la période 2015-2020, il est passé de 100,3% en 2015
à 109,9% en 2020 soit une croissance de 9,6 points. Ceci est un point
énorme qui exprime l'ouverture du système scolaire à la
scolarisation des enfants de tous les âges. Il exprime par ailleurs la
capacité d'accueil des infrastructures scolaires et traduit la mise en
oeuvre réussie de la politique de l'obligation scolaire et l'objectif
d'atteindre l'éducation universelle. Au primaire, les effectifs ont
été évolutifs à chaque niveau tout en comprenant
des scolaires d'âges hors âge légal.
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