PARTIE IV - PLAN DE COMMUNICATION
PLAN DE COMMUNICATION - CAMPAGNE NATIONALE DE PROMOTION DE
L'INSTITUT POLYTECHNIQUE DU SUD - IPS 13
7. Axe - Valorisation 7.1
Généralités
Alors que certaines grandes écoles connues de la place et
surtout à leur ancienneté pdans le pays tentent de
redéfinir leur identité et d'élargir leur chiffre
d'affaire, les nouvelles grandes écoles qui ne reçoivent aucun
affecté font face à un de ses défis les plus importants.
Elles doivent consolider et augmenter sa clientèle au cours des
prochaines années. Il en va de son développement et même de
sa pertinence dans certains cas. Il fut un temps où le fait de choisir
l'école était un geste naturel ou politique avant tout.
Aujourd'hui le parent cherche la meilleure école pour son enfant ou
celle qui correspond le mieux à sa situation(l'argent).
Il magasine et oublie souvent l'impact de ne pas choisir
l'école la mieux adaptée.
Nous proposons de créer un mouvement de communication qui
mettra en valeur l'institut polytechnique du sud et véhiculera une image
renouvelée et actualisée de celle-ci en mobilisant le plus grand
nombre de partenaires possible, dans tous les secteurs d'activités, et
en faisant des liens avec les démarches communautaires visant
l'élargissement et la valorisation de l'école ivoirienne.
7.2 La stratégie de valorisation :
Déclaration de l'Année de l'IPS
Cette stratégie nous servira de prétexte pour
créer un contexte exceptionnel de sensibilisation populaire et politique
et donner l'occasion à nos partenaires de légitimer une attention
particulière au dossier de l'ips tout en nous procurant un levier pour
une vaste offensive de presse.
Cette initiative devrait être issue du milieu
communautaire. Si elle était portée par un regroupement
d'organismes représentant les communautés ivoiriennes, elle
enverrait un message clair quant à l'importance de l'IPS et serait
publiquement très crédible. Par exemple, Les bambaras, les
baoulés, les bétés, les sénégalais, les
attiés etc. Conjointement, pourraient être les organismes qui en
feraient l'annonce, ou encore, le regroupement des organismes signataires du
protocole
de collaboration.
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La stratégie valorisation
Déclaration de l'Année de l'institut polytechnique du
sud
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Objectifs
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Clientèles cibles
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Véhicules et moyens
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- Mobiliser les communes
- Véhiculer une nouvelle image de l'IPS
- Permettre aux parents de constater l'évolution de
l'école
- Raviver le soutien des autres à leur école
- Préparer les parents à choisir l école de
leur quartier.
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- Les organismes des
différentes ethnies
- Les parents parlants le français
- Les parents des zones
rurales
- Les communautés et familles
vivantes en Côte d'Ivoire
- Les gouvernements
- Les parents non-francophones
- Les jeunes des quartiers et
communes
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1. Relations publiques
2. Relations de presse
3. Porte-parole
4. Publicité
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- Offrir une importante visibilité aux écoles
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7.3 Les clientèles-cibles
Dans le cas de cette stratégie, les cibles sont larges et
variées. Il faut agir sur des perceptions négatives assez
répandues et diffuser le plus largement possible une image
renouvelée et actualisée de l'école. Nous visons
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