III-1-2. OMD et l'éducation primaire pour tous
L'Etat malgache s'est engagé en 2003 à
réaliser la scolarisation primaire universelle en instaurant la
gratuité de l'enseignement primaire. Ensuite en 2005, l'engagement
portait sur l'atteinte des objectifs de l'Éducation Pour Tous (EPT)
à l'horizon 2015. Les effectifs scolarisés dans le primaire ont
dès lors beaucoup progressé, passant de 3,4 millions en 2003-2004
à 4,3 millions en 2009- 2010.
Tableau n°XVII. Indicateurs OMD sur
l'éducation
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Nom de l'indicateur
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2012-2013
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CIBLE 2015
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Taux net de scolarisation dans le primaire
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69,4%
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100%
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Taux d'achèvement du primaire
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68,8%
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100%
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Taux d'alphabétisation des 15 ans et plus
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71,6%
|
100%
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Source : INSTAT/ENSOMD 2012-2013.
Au-delà de non réalisation des OMD en
matière d'éducation, la dégradation des indicateurs
d'éducation est particulièrement préoccupante. Ainsi, les
taux de fréquentation du primaire accusent une baisse significative
entre 2010 et 2012 (108% en 2012, contre 118% en 2010 pour le taux brut de
fréquentation et 69,4 % en 2012 contre 73,4% en 2010 pour le taux net de
fréquentation). Pour Madagascar donc le garanti de l'éducation
pour tous d'ici 2015, ce n'est plus que d'espérance que des garantis.
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III-1-3. OMD et la promotion de l'égalité des
sexes et l'autonomisation des femmes
Madagascar s'est engagé à Promouvoir
l'égalité des sexes et l'autonomisation des femmes afin
d'éliminer les disparités dans les enseignements primaire et
secondaire d'ici 2015 au plus tard. Mais il convient de souligner que la
problématique de l'égalité des sexes et du statut des
femmes va au-delà de l'éducation et englobe
l'égalité dans l'insertion sur le marché du travail,
l'équilibre des rôles au sein du couple et l'absence de violence
envers les femmes.
L'analyse de la situation a permis de mettre à jour une
image complexe et tissée de contrastes ; reflétant la
diversité des réalités vécues par les femmes
Malagasy dans leur famille et dans la société.
Tableau n°XVIII. Indicateurs OMD dans le domaine
de la parité hommes/femmes
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Nom de l'indicateur
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2012-
2013
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CIBLE
2015
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Rapport filles/garçons dans l'enseignement primaire
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1,05
|
1
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Rapport filles/garçons dans l'enseignement secondaire
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0,93
|
1
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Rapport filles/garçons dans l'enseignement secondaire
(Lycée)
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0,86
|
1
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Rapport filles/garçons dans l'enseignement
supérieur
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0,73
|
1
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Indice de parité relatif au taux d'alphabétisation
des 15-24 ans.
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0,95
|
1
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Indice de parité relatif au taux d'alphabétisation
des adultes (plus de 24 ans).
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0,91
|
1
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Proportion des femmes salariées dans le secteur non
agricole
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38%
|
50%
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Source : INSTAT/ENSOMD 2012-2013.
En ce qui concerne l'éducation, la parité
filles/garçons au niveau primaire est atteinte, puisque le ratio de
filles-garçons est de 1,05 au profit des filles (Rapport des Taux brut
de fréquentation des filles sur ceux des garçons).
Mais au-delà de ce cycle, les filles sont
défavorisées par rapport aux garçons et ce de
manière croissante avec le niveau d'étude. Pour ce qui est de la
situation des femmes sur le marché du travail, les femmes sont moins
nombreuses dans le secteur salarié non agricole que les hommes (38 %
contre 62 %). Pour ce qui est de la promotion des femmes donc l'objectif peut
être réalisable d'ici 2015 mais reste à savoir sur
l'égalité de sexe.
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