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Jeunes et developpemet social en Haiti: cas de la commune de Ouanaminthe

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par Romial SAINT-VIL
INJEPS/UAC- Benin - Maitrise en Developpement Communautaire 2009
  

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3-1-2-3. Choix au hasard

La méthode probabiliste a été utilisée pour les personnes qui ont été enquêtées car elles ne pouvaient pas être connues avant l'enquête. Pour les personnes qui fréquentent la maison des jeunes, c'étaient seulement celles qui ont été présentes le jour de notre enquête et pour les autres nous sommes passés de maison en maison pour les interroger.

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3-1-2-4. Technique d'échantillonnage

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En fonction de notre population d'étude, nous avons procédé :

o d'une part à l'échantillonnage de commodité des jeunes qui fréquentent la maison des jeunes ;

o d'autre part, au recensement des parents.

3-1-2-5. Taille de l'échantillon

Les jeunes de 15 à 34 ans de la population ouanaminthaise sont au nombre de 28 634 soit 34,69% de la population générale. C'est une population en majorité juvénile. Plus de 1500 fréquentent la maison de jeune chaque semaine.

La représentation de notre échantillon est indiquée dans le tableau ci-après.

Tableau 1: Taille de l'échantillon

Population d'étude Nombre de personnes enquêtées Homme Femme

par groupe- cible

Jeunes 113 72 41

Parents de jeunes 34 22 12

Total 147 94 53

Au total cent quarante sept personnes ont participé à notre enquête.

3-2. Techniques et outils de collecte des données

3-2-1. Techniques de collecte de données 3-2-1-1. Les techniques

Pour collecter des informations, nous avons utilisé trois (3) techniques : l'enquête par questionnaire, l'entretien semi-directif et l'exploitation documentaire. L'enquête par questionnaire est adressée aux jeunes soit au total 113 sujets. Ils constituent le groupe directement concerné par notre étude. Cette technique nous a permis de recueillir auprès d'eux des informations précises. Ce sont les parents des jeunes qui ont été soumis à l'entretien. Ceci leur a offert une plus grande liberté d'expression. Les documents nous ont

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permis de recueillir avec plus de facilité et de fiabilité d'autres informations utiles à la littérature et à la compréhension des données obtenues par les enquêtes.

3-2-1-2. La collecte des données

Pour collecter les données, nous nous sommes rendu à la maison des jeunes pour distribuer les questionnaires aux jeunes présents et qui acceptent de coopérer. Ensuite nous avons pris un rendez-vous avec un animateur qui devrait ramasser les questionnaires pour nous les livrer. Les parents quant à eux sont rencontrés chez eux.

3-2-2. Outils de collecte des données

Pour recueillir les diverses informations, nous avons eu recours : à l'analyse documentaire, à l'entretien semi-directif et aux questionnaires d'enquête.

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