3. Je préfère avoir compris que de me
contenter d'apprendre par coeur des réponses ?
14%
86%
oui
cela dépend
non
0%
22%
78%
oui
non
cela dépend
oui
38%
9%
53%
cela dépend
non
|
- Etre fier de soi - Etre fier de soi
- Pour pouvoir suivre - Pour m'en souvenir - Seules les notes
m'intéressent - Je n'aime pas être ignorant
|
- Je préfère les explications - En fonction des
sujets
|
20
Les élèves de BTS apprécient
d'avoir la leçon avant les applications. Ils préfèrent en
majorité la compréhension au par coeur, mais nuance selon les
matières. Les élèves de la classe de première en
écrasante majorité préfèrent comprendre les notions
que les apprendre par coeur. Cela montre bien la nécessité de
donner du sens aux enseignements. En grande majorité, les
élèves préfèrent avoir compris. Le « par coeur
» est rejeté pour le motif à part égale de ne pas
comprendre le sens et d'être moins fier de soi. Sur cette question, le
champ lexical de la fierté est revenu fréquemment,
capacité de comprendre, sentiment de satisfaction, avancer.
Classe de seconde Classe de première Classe de
BTS
4. J'aime apprendre en étant libre des contenus ?
(sous entendu, je prendrais plus de plaisir à apprendre si
j'étais associé au choix du savoir)
8%
92%
oui
cela dépend
non
12%
88%
oui
cela dépend
non
17%
21%
62%
oui
cela dépend
non
- Je préfère que les professeurs
décident
- Pour ne pas perdre son temps
- J'aime choisir
- Je ne sais pas si ce que je choisirai va me
servir
Les élèves aimeraient être
associés au choix du savoir mais ne savent pas exprimer de raisons,
seuls ceux se prononçant négativement disent les raisons
écrites plus haut. En majorité ils veulent être
associés pour être plus motivés, ceux qui ont
répondu « non », soit présente un rejet complet soit se
sente trop ignorant (ils le citent) pour décider.
Chez les BTS en revanche, l'affirmation d'un besoin de
liberté s'attenue. Ils disent préférer faire confiance
à l'enseignant pour choisir des thèmes importants et à
côté desquels il ne faut pas passer.
- Etre plus concerné
- Je pourrais passer à côté de sujet dont
je ne connais pas l'existence
- J'aime travailler sur des choses concrètes et
ciblées sur mon futur secteur d'activité et laisser les
matières générales de côté
- Je considère certains savoirs inutiles
- J'aimerai plus avoir le choix au niveau
des supports de cours
- Je serais plus motivé
- J'apprendrais plus vite
- Pas de par coeur
- Je fais confiance au mode de travail du
professeur
21
- Peur de passer à côté de sujet important
Classe de seconde Classe de première Classe de
BTS
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