CHAPITRE I :
PRESENTATION DU MINISTERE DE
L'ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE, PROFESSIONNEL, DE LA FORMATION
QUALIFIANTE ET
DE L'EMPLOI
Le présent chapitre sera consacré à la
présentaion du ministère de l'enseignement tchnique,
professionnel, de la formation qualifiante et de l'emploi. L'historique et
l'organisation du ministère consitueront la première section.
L'état des lieux des TIC dans le système de l'enseignement
technique sera présenté dans la seconde.
SECTION I : HISTORIQUE ET ORGANISATION DU MINISTERE
DE
L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE, PROFESSIONNEL, DE LA
FORMATION QUALIFIANTE ET DE L'EMPLOI (METPFQE)
Paragraphe 1. Historique et activités
Longtemps rattaché à d'autres
départements ministériels, le sous-secteur de l'enseignement
technique et professionnel a été érigé en
ministère à part entière en août 2002. Il est l'une
des trois composantes du système éducatif congolais.
En 2009, lui sont rattachées les fonctions de l'emploi
et de la formation qualifiante. Le ministère est désormais
appelé ministère de l'enseignement technique, professionnel, de
la formation qualifiante et de l'emploi.
Selon le DOSTRAPOGE (1), l'enseignement technique et
professionnel occupe une place encore très limité malgré
les différentes tentatives d'innovation. Il représente, selon une
étude menée par le docteur Achille OLLOY, expert de l'UNESCO pour
le compte du ministère, 13% des effectifs du système
éducatif congolais.
(1) DOSTRAPOGE (document stratégique de politique
générale en matière de redressement et de
développement de l'enseignement technique et professionnel au Congo)
page 21, version finale, édition du 10/10/2006.
Les domaines de formation dominants dans lesquels intervient
le sous-secteur de l'enseignement technique et professionnel concernent les
secteurs primaire, secondaire et tertiaire :
- la formation relative au secteur primaire est dispensée
par les centres des
métiers agricoles (CMA), les collèges
d'enseignement technique agricole (CETA), les lycées techniques
agricoles (LTA) et l'école nationale des eaux et forêts (ENEF).
Les disciplines enseignées sont liées à l'agriculture et
à l'élevage (CMA, CETA, LTA) ainsi qu'à la gestion
forestière (ENEF) ;
- les enseignements du secteur secondaire sont dispensés
essentiellement dans
les centres des métiers industriels mixtes (CMIM), les
centres des métiers industriels (CMI), les collèges
d'enseignement technique industriel (CETI), les collèges d'enseignement
technique (CET), les collèges d'enseignement technique mixte (CETM) et
les lycées techniques (LT). Les disciplines enseignées sont
celles des domaines de l'industrie, de la mécanique, du bâtiment
et de la menuiserie ;
- le tertiaire est représenté dans les
établissements d'enseignement technique et
professionnel de type centres de métiers et des arts
ménagers (CMAM), collèges d'enseignement technique féminin
(CETF), lycée technique (LT) ; écoles paramédicales (EPM),
écoles normales des instituteurs (ENI), école nationale moyenne
d'administration (ENMA) et école nationale des beaux arts (ENBA).
Les disciplines enseignées s'articulent autour de :
puériculture, hôtellerie, pâtisserie, cuisine (CMAM-CETF) -
secrétariat, gestion (CET, LT), administration (ENMA), sciences de la
santé (EPMMS, EPM), sciences de l'éducation (ENI), musique, arts
(ENBA).
L'Institut des Jeunes Sourds de Brazzaville (IJSB) est
l'unique école spécialisée conventionnée
gérée par le ministère de l'enseignement technique,
professionnel, de la formation qualifiante et de l'emploi. L'institut
reçoit les jeunes mal entendants au niveau de l'enseignement primaire et
les forme à certains métiers : arts ménagers, menuiserie,
maçonnerie aux niveaux des centres des métiers et collège
d'enseignement technique.
Le prolongement de l'enseignement technique se fait à
travers certains établissements d'enseignement supérieur
situés pour la majeure partie à Brazzaville.
En effet, le système éducatif congolais est
régi par la loi 25-95 du 17 novembre 1995 modifiant la loi scolaire
n°008-90 du 06 septembre 1990 et portant réorganisation du
système éducatif en république du Congo.
Trois sous-secteurs composent le système, à savoir
:
- le sous-secteur Enseignement primaire et secondaire ;
- le sous-secteur Enseignement technique et professionnel ; - le
sous-secteur Enseignement supérieur.
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