Memoire Online - L'enseignement du vocabulaire au secondaire general "cas du champ lexical"

Les recommandations du Ministère de l'Enseignement Primaire, Secondaire et Professionnel et l'organisation de la classe de Français. En effet, le Ministère de L'EPSP recommande de former l'homme capable d'exprimer ses idées a l'oral comme a l'écrit et se faire comprendre. Il doit également être capable de trouver des alternatives devant une situation complexe.

Quant a l'organisation du cours de Français au Secondaire Général, nous avons montré que le Français en tant que discipline comprend plusieurs sous-branches à savoir le thème, le texte, la grammaire, le vocabulaire, la dictée, l'expression orale et l'expression écrite.

Nous avons présenté les objectifs et les étapes commentées de chaque sous-branche.

Toutes les leçons concourent a l'apprentissage et à la maitrise de la langue française par les élèves.

Tout cela n'est que théorie. Comment l'enseignant doit-il s'y prendre pour enseigner les leçons ? C'est l'objet du second chapitre.

CHAPITRE DEUXIEME :

II. 0. INTRODUCTION

Le présent chapitre s'attellera aux exercices pratiques, c'est-àdire a l'élaboration, a titre illustratif, des fiches de leçons de vocabulaire par la technique dénommée u champ lexical »

En effet, quatre fiches sont présentées dans ce travail comme l'indique le tableau ci-dessous.

Chaque fiche procède a l'enrichissement d'un mot tiré du texte supposé connu des élèves.
L'enseignant part d'un mot pour aboutir a plus de vingt mots nouveaux.

Objectif opérationnel : Au terme de cette leçon, l'élève sera capable d'employer tous les mots vus dans

TECHNIQUES ET METHODES	ETAPES ET QUESTIONS	REPONSES EVENTUELLES DES ELEVES
QUESTIONS/REPONSES	I. INTRODUCTION
	Rappel du texte
	- Quel est le titre du dernier texte	- Le dernier texte que nous avons
	que nous avons étudié ?	étudié s'intitule « La maladie de
		Faye. »
	- Quel est le genre du mot	- Le mot maladie est du genre
	« maladie » ?	féminin.
	- Mettez un article indéfini devant ce mot.	- Une maladie (TN).
- Citer les noms des personnages dont-on parle dans le texte ? - De quoi souffre Faye ? - A quoi pense Rokhaya quand elle apprend que son fils est malade ? - A quel moment de la journée Faye se sentait plus malade ? - Qui prenait soin de Faye pendant la période de sa maladie ? - Oumar Faye était-il mort du paludisme ? Annonce du sujet - Où se rend-t-on quand on est malade ? - Pourquoi se rend-t-on à l'hôpital ? - Qui soigne les malades dans un hôpital ? - Si le médecin ne découvre pas vite la maladie, qu'exige t-il au malade ? Aujourd'hui, nous allons parler de la maladie ; Nous chercherons des mots qui sont en rapport avec ce terme, comme hôpital, médecin, examens médicaux, etc.
- Les personnages dont on parle dans le texte sont : Faye, Isabelle, Rokhaya, Amadou et le charlatan. - Faye souffre du paludisme. - Rokhaya pense qu'on a jeté un mauvais sort à son fils. - Il se sentait plus malade le soir. - C'est sa femme Isabelle, sa mère Rokhaya et son oncle Amadou qui prenaient soin de lui. - Non, Oumar Faye était guéri. - Quand on est malade, on se rend a l'hôpital. - On se rend a l'hôpital pour se faire soigner. - C'est le médecin qui soigne les malades - Dans ce cas, le médecin exige les examens médicaux.
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- Il y a des personnes malades qui ne se rendent pas a l'hôpital. Elles préfèrent acheter les médicaments et se soigner ellesmêmes. Comment appelle-t-on le fait de se soigner soi-même sans l'avis du médecin ? - Construisez une phrase avec le mot automédication. - Que fait le médecin en premier lieu, lorsqu'un malade se présente devant lui ? - Pourquoi lui pose t-il des questions ? - Quel est le terme médical qu'on utilise pour parler des signes d'une maladie ? - Quel mot utilise-t-on pour parler de l'identification d'une maladie par ses symptômes ? - Introduisez d'abord le mot symptôme dans une phrase et ensuite le mot diagnostic.
- Le fait de se soigner soi-même s'appelle une automédication. - L'automédication est interdite ; certaines personnes en meurent. - Il lui pose des questions. - C'est pour identifier une malade à partir de certains signes. - C'est le mot symptômes qu'on utilise pour parler des signes d'une maladie. - C'est le mot diagnostic qu'on utilise dans ce cas. Les maux de tête et la fièvre sont quelques symptômes du paludisme.Ce médecin, a fait un bon diagnostic : les médicaments que ma tante a pris l'ont guérie.
- Si à partir du diagnostic le médecin découvre vite de quoi vous souffrez, que peut-il faire ? - Donnez le synonyme de prescription médicale? - Trouvez une phrase avec « prescription médicale » - Quel est le médecin qui est habilité à faire une prescription médicale pour un bébé ? - Donnez une phrase avec le mot pédiatre. - Comment appelle-t-on le bébé né avant terme, c'est-à-dire avant d'atteindre 9 mois dans le sein de sa mère ? - Introduisez le mot prématuré dans une phrase. - Dans quel appareil garde-t-on les prématurés. - Qu'entendez-vous par une couveuse? -Introduisez le mot couveuse dans une courte phrase.
- Il peut directement faire une prescription médicale. - Une prescription médicale a pour synonyme une ordonnance médicale. - J'ai une prescription médicale, mais je n'ai pas d'argent pour acheter les médicaments. - C'est le pédiatre - Les pédiatres font le tour des salles ; ils reçoivent les malades à 9h30'. - Le bébé né avant terme s'appelle un prématuré. - Trois prématurés sont morts suite a l'interruption des fournitures électriques. - On les gardes dans une couveuse. - Une couveuse est un appareil à température constante dans lequel on garde les enfants prématurés. - Le Ministère de la Santé a fait un don de dix couveuses à la Clinique Ngaliema.
- Que peut-il arriver chez un bébé lorsqu'il fait de fortes fièvres ? - Comment appelle-t-on le fait de perdre l'eau dans le corps humain ? - Comment appelle-t-on des violentes contractions involontaires des muscles ? - Construisez une phrase dans laquelle vous utiliserez le mot déshydratation ? - Donnez une phrase avec le substantif convulsion - De quels verbes dérivent les mots "déshydratation" et "convulsion" ? - Si un bébé fait de fortes fièvres, quel type des médicaments doit-ton lui donner pour faire baisser vite la température ? - Quelle voie utilise-t-on pour appliquer les suppositoires ? Donnez une phrase avec le mot suppositoire ? - Quel type de médicament peuton encore utiliser pour faire baisser vite la fièvre ?
- Lorsqu'un bébé fait de fortes fièvres, il peut perdre l'eau dans son corps, il peut connaitre de violentes contractions de muscles, etc. - Le fait de perdre l'eau dans le corps humain s'appelle la déshydratation. - Les violentes contractions involontaires des muscles s'appellent la convulsion. - Il faut boire beaucoup d'eau pour éviter la déshydratation. - Cet enfant est atteint de convulsions - Déshydratation dérive du verbe déshydrater et convulsion dérive de convulser. - Pour faire baisser vite la température, on lui donnera des médicaments en suppositoire. - Pour appliquer les suppositoires, on utilise la voie rectale ou l'anus. - Dans cette pharmacie, il n'y a pas de suppositoires efficaces que je peux acheter. - On peut utiliser une injection.
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- Formulez une phrase avec le mot "sirop" et une autre avec "comprimé" - Si après avoir pris beaucoup de médicaments, le malade n'est pas guéri, il a toujours mal au ventre et celui-ci est ballonné. Que peut proposer le médecin ? - Donnez le synonyme de l'opération chirurgicale. - Construisez une phrase avec « intervention chirurgicale ». - Pour éviter une grande perte d'eau et de sang a un malade pendant l'opération, quelles précautions le médecin doit-il prendre ? - Qu'entendez-vous par une perfusion ? - Construisez une phrase avec "perfusion" - Quel sens donnez-vous au mot "transfusion" ?
- La plupart des sirops pour enfants sont sucrés. Je n'aime pas les comprimés ; quand je les prends, j'ai mal a l'estomac. - Le médecin peut proposer une opération chirurgicale. - Le synonyme de l'opération chirurgicale est ·intervention chirurgicale·. - Mon oncle paternel a subi une intervention chirurgicale le samedi dernier ; tout s'est bien passé. - Pour éviter une grande perte d'eau et de sang a un malade pendant l'opération, le médecin doit prévoir la perfusion et la transfusion du malade. - Une perfusion est le fait de passer un liquide contenant les médicaments dans les veines d'un malade. - Comme le malade n'a pas mangé depuis deux jours, il lui faut une perfusion. - La transfusion est le fait de faire passer le sang dans les veines d'un malade.
- Introduisez le mot « transfusion » dans une phrase ? Regardez bien ces images. L'enseignant montre la 1^ère image. - Que voyez-vous ? - Comment appelle-t-on cet appareil ? - A quoi sert-il ? - Donnez une phrase avec le "stéthoscope" L'enseignant montre la deuxième image. - Comment s'appelle cet instrument médical ? - A quoi sert le tensiomètre ? - Formulez une phrase avec le mot "tensiomètre". - Comment appelle-t-on l'un des appareils médicaux qui permettent de voir l'intérieur de tout le corps humain?
- Comme ta mère n'a que trente pourcent de sang, il lui faut une transfusion. - Nous voyons des appareils médicaux. - Cet appareil est un stéthoscope - Le stéthoscope sert à écouter les bruits du coeur, les poumons. - Le docteur KASHALA a oublié son stéthoscope dans un taxi. - C'est un tensiomètre. - Il sert à mesurer la tension artérielle. - Ce tensiomètre coûte cher. - Un des appareils médicaux qui permettent de voir l'intérieur de tout le corps humain est le scanner.
- Introduisez le mot scanner dans une phrase. III. SYNTHESE ET CONTRÔLE - Quelle leçon venons-nous de voir ? - Quel mot avons-nous exploité ? - Qu'avons-nous cherché à partir de ·maladie· ? - Comment appelle-t-on une personne malade ou qui suit un traitement ? - Par quelle voie peut-on administrer un médicament au patient ? - Quelles sont les différents types des médicaments qui existent ? - Que faut-il pour un patient qui a perdu beaucoup d'eau et du sang dans son corps?
- L'hôpital du cinquantenaire doit normalement avoir plusieurs scanners. - Nous venons de voir une leçon de vocabulaire et phraséologie. - Nous avons exploité le mot ·maladie·. - Nous avons cherché les mots ou les groupes de mots en rapport avec ·maladie·. - Une personne malade ou qui suit un traitement est un patient. - On peut administrer un médicament au patient par la voie orale, la voie rectale, la voie intraveineuse ou encore la voie intramusculaire. - Il existe les médicaments en sirop, en capsules, en comprimés, en suppositoires, les injections, etc. - Un patient qui a perdu beaucoup d'eau et du sang dans son corps, il lui faut la perfusion et la transfusion.
- Que peut-il arriver à une personne qui fait de fortes fièvres ? - Citez les appareils médicaux que le médecin utilise souvent. IV. APPLICATION Remplacez-les...par un des mots ou groupe des mots ci-dessous qui convient et faites l'accord si c'est nécessaire. Sirop, intervention chirurgicale, stéthoscope, automédication, transfusion, symptôme, incurable, injection, couveuse, convulsion, patient, prescription médicale, déshydratation, prématuré, pédiatre. 1) Il faut une...pour sauver la vie de cette femme et du bébé qui est dans son sein. 2) La plupart des médicaments pour enfants sont en... 3) La tuberculose et la gale sont quelques...du sida 4) Charlotte a accouché d'un bébé de 1, 300kg ; il faut le mettre dans une ...
- Une personne qui fait de fortes fièvres peut être déshydratée et peut convulser. - Un médecin utilise souvent le stéthoscope et le tensiomètre. - intervention chirurgicale - sirop - symptômes - couveuse

Français : Vocabulaire et Phraséologie. Enrichissement du mot « maladie ».

MOT	ENRICHISSEMENT	EXPLICATIONS	PHRASES
Une maladie		- Un mal qui atteint l'organisme humain.	- Mon grand père souffre de la maladie du sommeil.
Une maladie		- Un mal qui atteint l'organisme humain.	- Mon grand père souffre de la maladie du sommeil.
	- Une maladie incurable	- Une maladie qu'on ne guérit pas	- Le sida est une maladie incurable.
	- Un(e) patient (e)	- Une personne qui souffre ou qui suit le traitement a l'hôpital.	- A l'hôpital général de Kinshasa, il y a beaucoup de patients qui attendent le médecin directeur.
	- une automédication	- Le fait de se soigner soi-même sans l'avis du médecin.	- L'automédication est interdite ; quelques personnes en meurent.
	- Un symptôme	- Un signe d'une maladie.	- Les maux de tête et la fièvre sont quelques symptômes du paludisme.
	- Un diagnostic	- Une identification d'une maladie par ses symptômes.	- Le médecin a fait un bon diagnostic : les médicaments que ma mère a pris l'ont guérie.
	- Une prescription médicale - Un pédiatre	- Une ordonnance. - Celui qui soigne les bébés ou les enfants.	- Il y a trois médicaments à acheter sur cette prescription médicale. - Les pédiatres font le tour des salles ; ils reçoivent les malades à
			9h30'.
	- Un(e) prématuré (e)	- Un bébé né avant terme, c'est-	- Trois prématurés sont morts suite à
		à-dire avant 9 mois dans le sein	l'interruption des fournitures
		de sa mère.	électriques.
	- Une couveuse	- Un appareil médical à	-Le Ministre de la Santé a fait un don
		température constante dans	de dix couveuses à la Clinique
		lequel on garde les bébés prématurés.	Ngaliema.
	- Une déshydratation	- Le fait de perdre l'eau dans le	- Il faut boire beaucoup d'eau pour
		corps humain.	éviter la déshydratation.
	- Une convulsion	- De violentes contractions	- Cet enfant est atteint de
		involontaires des muscles.	convulsions.
	- Un suppositoire	- Un médicament qu'on utilise	- Les suppositoires font baisser vite
		par la voie rectale.	la fièvre.
	- Une piqûre - Une injection intraveineuse	- Une injection d'un médicament dans le corps a l'aide d'une seringue. - Une injection par les veines.	- Cet enfant reçoit quatre piqûres par jour. - Les injections intraveineuses ont rendu cet enfant infirme.
	- Une injection intramusculaire	- Une injection par les muscles.	- Je préfère une injection intramusculaire car je ressens moins de douleur lorsqu' on me pique.
	- Un sirop	- Un médicament sous la forme	- La plupart des sirops pour enfants
		liquide.	sont sucrés.
	- Un capsule	- Un médicament avec enveloppe	- Ne prenez pas ces capsules : Ils sont
		destiné à être absorbé par la voie orale.	périmés.
	- Un comprimé	- Un médicament solide destiné à	- J'ai des maux d'estomac parce que
		être absorbé par la voie orale.	j'ai pris beaucoup de comprimés.
	- Une intervention chirurgicale	- Une opération.	- Mon oncle paternel a subi une intervention chirurgicale le samedi passé ; tout s'est bien passé.
	- Une perfusion - Une transfusion	- Le fait de faire passer un liquide contenant les médicaments dans les veines d'un malade. - Le fait de faire passer le sang	Ce malade n'a pas mangé depuis deux jours ; il lui faut une perfusion. - Comme ta mère n'a que trente
		dans les veines d'un malade.	pourcent de sang, il lui faut une transfusion.
	- Un stéthoscope	- Un appareil médical qui sert à	- Le docteur Kashala a oublié son
		écouter les bruits du coeur, les poumons.	stéthoscope dans un taxi.
	-Un tensiomètre	- Un appareil médical qui sert à mesurer la tension artérielle.	- Ce tensiomètre coûte cher.
	- Un scanner	- un des appareils médicaux qui	- L'hôpital du cinquantenaire doit
		permet de voir l'intérieur de tout	normalement avoir plusieurs
		le corps humain.	scanners.

Objectif opérationnel : Au terme de cette leçon, l'élève sera capable de réemployer tous les mots vus dans un contexte approprié.

TECHNIQUES ET METHODES	ETAPES ET QUESTIONS		REPONSES EVENTUELLES DES ELEVES
	I. INTRODUCTION
	Rappel du texte
	- Dernièrement, nous avons		- Dans ce texte, on parle des
	étudié un texte intitulé "Scène de pêche". De qui parle-t-on dans ce texte ?		femmes et des hommes.
	- Quelle activité exercent ces hommes et ces femmes ?		- Ils font la pêche. (T.N.)
- Oü se déroule alors l'histoire ? - Comment les femmes se mettent-elles dans l'eau ? - Pourquoi sont-elles en ligne et coude à coude ? - Avec quoi pêchent-elles ? - Ont-elles attrapé des poissons ? - Les hommes pêchent-ils aussi avec des nasses ? - Quel instrument utilisent-ils pour pêcher ? - Les hommes ont-ils également attrapé du poisson ? - Les femmes ont utilisé les nasses pour pêcher et les hommes les filets. De quelle catégorie de pêche s'agit-il ici ? Annonce du sujet Aujourd'hui nous parlerons de la pêche. Nous allons chercher les mots et les expressions en rapport avec la pêche. Notez le sujet dans vos journaux de classe. II. ENRICHISSEMENT - De quoi allons-nous parler aujourd'hui ?
- L'histoire se déroule dans une rivière. - Dans l'eau, les femmes se mettent en ligne, coude à coude. - Flles se mettent ainsi pour boucher complètement le bras du fleuve. - Flles pêchent avec des nasses. - Oui, elles ont attrapé les poissons. - Non, les hommes ne pêchent pas avec les nasses. - Pour pêcher, ils utilisent les filets. - Oui, ils ont attrapé un très gros poisson. - Ici, il s'agit de la pêche artisanale. - Aujourd'hui nous parlerons de la pêche
- Comment avons-nous défini le mot ·pêche· lors de la leçon du texte ? - Employez le mot « pêche » dans une courte phrase. - Quel verbe dérive t-il du mot pêche ? - Que signifie pêcher ? - Donnez une phrase avec le verbe pêcher. - Comment appelle-t-on celui ou celle qui pratique la pêche ? - Formulez une phrase avec ·pêcheur· ou ·pêcheuse·. - Peut-on pêcher dans tous les lieux - Pourquoi ne peut-on pas pêcher dans tous les lieux ? - Comment appelle-t-on un lieu favorable à la pêche ou un lieu habituel de pêche? - Citez quelques pêcheries que vous connaissez ? - Construisez une phrase avec le mot « pêcherie ». - Où vivent les poissons ?
- La pêche est une activité consistant à capturer des poissons. - La pêche est la principale activité des riverains. - Le verbe qui dérive du mot pêche est ·pêcher·. - Pêcher signifie capturer les poissons dans l'eau. - Chaque samedi, mon oncle se rend à kinkole pour pêcher. - La personne qui pratique la pêche, on l'appelle pêcheur (euse). - Les pêcheuses de Kalemie ont signé un contrat avec une grande chambre froide pour conserver leurs produits. - Non, on ne peut pas pêcher dans tous les lieux. - C'est parce qu'il y a des endroits dangereux et des endroits non favorables à la pêche. - Un endroit favorable à la pêche s'appelle une pêcherie. - La pêcherie de Moanda, la pêcherie de Kinkole, la pêcherie de Maluku, etc. - Il existe plusieurs pêcheries dans la ville de Kinshasa. - Les poissons vivent dans l'eau.
- N'y a-t-il seulement que les poissons qui vivent dans l'eau ? - Citez quelques animaux que vous connaissez et qui vivent dans l'eau. - Qu'est-ce qui vit encore dans l'eau ? - Que comprenez-vous par le mot crustacé ? - Citez quelques crustacés que vous connaissez ? - Formulez une phrase avec ·crustacé·. - Comment appelle-t-on les animaux et les plantes qui vivent dans l'eau ? - Introduisez l'adjectif « aquatique » dans une phrase. - Citez les noms de quelques poissons que vous connaissez ? - Que doit faire l'homme, s'il veut élever les poissons ? - Qu'est-ce qu'un étang ? - Donnez une phrase avec le mot étang. - Comment appelle-t-on l'élevage des poissons dans un étang ?
- Non, il y aussi beaucoup d'autres animaux qui vivent dans l'eau. - La tortue, le serpent, le crocodile, l'hippopotame, etc vivent dans l'eau. - Les crustacés et les plantes vivent aussi dans l'eau. - Un crustacé est un animal qui possède deux paires d'antennes, une carapace et qui vit dans l'eau. - Comme crustacé, nous pouvons citer le crabe, la langouste, la crevette, etc. - De tous les crustacés qui existent, j'aime plus les crevettes. - On les appelle des animaux et plantes aquatiques. - Le plus grand animal aquatique est la baleine. - Le capitaine, le chinchard, le tilapia, etc. - Si un homme veut élever les poissons, il doit construire un étang. - Un étang est une étendue d'eau stagnante, peu profonde, où on élève les poissons. - Ma mère à trois étangs à Maluku. - L'élevage des poissons dans un étang s'appelle la pisciculture.
- Quel nom donne-t-on à celui qui pratique la pisciculture ? - Construisez une phrase avec le mot pisciculture et une autre avec le mot pisciculteur. - Après avoir créé un étang, que doit faire le pisciculteur. - Quel verbe utilise-t-on pour dire remplir un lieu des poissons ? - Formulez une phrase avec empoissonner. - Quel est le contraire du verbe empoissonner ? - Que comprenez-vous par désempoissonner ? - Construisez une phrase avec désempoissonner. - Est-ce que toutes les eaux sont toujours remplies de poissons ? - Comment peut-on qualifier une rivière ou un fleuve rempli de poissons ? - Construisez une phrase avec l'adjectif ·poissonneux· ou ·poissonneuse·.
- C'est le pisciculteur qui pratique la pisciculture. - La pisciculture fait vivre cet homme et sa famille. - Les pisciculteurs veulent créer une association pour défendre leurs intérêts. - Il doit le remplir avec des poissons. - C'est le verbe ·empoissonner·. - Ce député a empoissonné son étang de tilapias. - Le contraire du verbe empoissonner, c'est ·désempoissonner·. - Désempoissonner veut dire détruire les poissons ou les déplacer d'un lieu. - Des produits nocifs ont désempoissonné la rivière Lomami. - Non, il y en a qui ne le sont pas. D'autres par contre sont toujours peuplées de poissons. - C'est un fleuve poissonneux ou une rivière poissonneuse. - Le lac Tanganyika est poissonneux.
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- Venez montrer l'aquarium parmi ces images - Regardez bien cette image. Que voyez-vous ? - Selon vous, pourquoi ce pêcheur a placé ce ver de terre au bout de la ligne ? - Quel nom donnez-vous à cette nourriture mise pour attirer un animal que l'on chasse ou l'on pêche ? - Construisez une phrase avec le mot ·appât· - Qu'est-ce qui aide le pêcheur à capturer les poissons ? - Ces instruments font partie de quelle catégorie de pêche ? - Que comprenez-vous par la pêche artisanale ou traditionnelle ? - Formulez une phrase avec la ·pêche artisanale·. - Quelle catégorie de pêche connaissez-vous encore ? - Qu'entendez-vous par la pêche industrielle ? - Construisez une phrase avec la
- Un élève vient montrer l'aquarium. - Je vois un ver de terre au bout de la ligne. - C'est parce qu'il veut que cette nourriture attire les poissons qu'il veut pêcher. - Cette nourriture s'appelle un appât. - Le blé cuit est un véritable appât des poissons. - Ce qui aide le pêcheur à capturer les poissons est le filet, la nasse, le harpon, l'hameçon, la ligne, etc. - Ces instruments font partie de la pêche artisanale ou la pêche traditionnelle. - C'est la pêche oü l'homme recourt à sa force physique en utilisant la nasse, le harpon, etc. - Les paysans pratiquent la pêche artisanale. - Il existe également la pêche moderne ou industrielle. - C'est une pêche faite par un grand bateau qui capture une grande quantité de poissons. - Ces hommes démunis
·pêche industrielle ? - Citez le nom d'un bateau de pêche que vous connaissez ? - Donnez une phrase avec « chalutier ». - Qu'utilise le chalutier pour capturer les poissons ? - Où attache-t-on ces filets ? - Quelle forme ont ces filets ? - Comment appelle-t-on-le : · filet en forme circulaire ? · filet en forme d'entonnoir ? - Introduisez le mot ·chalut· ou ·senne· dans une phrase. III. SYNTHESE ET CONTROLE - Quelle leçon venons-nous de voir ? - Quel est le mot que nous avons tiré du texte analysé dernièrement et que nous avons enrichi ?		consomment ce dernier temps les poissons frais grâce à la pêche industrielle. - Le chalutier est le nom d'un bateau de pêche. - Ce chalutier est tout neuf. - Pour capturer les poissons, le chalutier utilise les filets. - On les attaches a l'arrière du bateau. - Certains filets ont une forme circulaire et d'autres ont la forme d'un entonnoir. - Le filet en forme : · circulaire s'appelle la senne. · d'entonnoir s'appelle le chalut. - Ce navire de pêche n'a que cinq chaluts. - Les sennes coûtent cher. - Nous venons de voir une leçon de vocabulaire et phraséologie. - C'est le mot ·pêche· que nous avons tiré du texte et que nous avons enrichi.

- Combien de catégories de pêches distingue-t-on ? - Lesquelles ? - Citez quelques instruments de la pêche artisanale que vous connaissez ? - Comment appelle-t-on la nourriture qu'on utilise pour attirer le poisson afin de l'attraper ? - Quand parle-t-on de la pêche moderne ? -Comment appelle-t-on un bateau de pêche ? - Que comprenez-vous par le mot pêcherie ? - Comment qualifie-t-on un fleuve ou une mer riche en poissons ? - Qu'est-ce qu'une poissonnerie ? - Comment appelle-t-on un animal ou une plante qui vit dans l'eau ? - Quel nom donne-t-on à celui qui élève les poissons ?		- On distingue deux catégories de pêche. · La pêche artisanale ou traditionnelle et · La pêche moderne ou industrielle. - La nasse, le harpon, la ligne, le filet sont quelques instruments de la pêche artisanale. - Cette nourriture s'appelle un appât. - On parle de la pêche moderne lorsqu'il s'agit d'un bateau qui pêche une grande quantité de poissons. - On l'appelle un chalutier. - Une pêcherie est un lieu habituel de pêche - Un fleuve riche en poissons est un fleuve poissonneux ; une mer riche en poissons est une mer poissonneuse. - Une poissonnerie est un lieu où l'on vend du poisson. - Un animal ou une plante qui vit dans l'eau est un animal ou plante aquatique. - Celui qui élève les poissons est un pisciculteur.

- Quelle expression utilise-t-on pour parler de quelque chose qui n'a pas abouti ou qui n'aboutira pas. IV. APPLICATION Remplacez-les...par un des mots ou groupe des mots ci-dessous : Aquarium - pêche artisanale - étang - pisciculture - appât - fretin - aquatique - poissonneux - chalutier - pêcher - nasse - pêcherie - empoissonner - en queue de poissons - poissonnerie. 1. Chaque samedi, nous voyons des pêcheurs tout le long du fleuve Congo au niveau de Kinsuka ; c'est donc un fleuve... 2. Cette affaire s'est terminée... ; plus personne n'en parle. 3. Ce monsieur qui passe, travaille a bord d'un... qui pêche dans l'océan atlantique. 4. Dans l'...qui se trouve au coin gauche du salon, il n'y a que des poissons rouges. 5. Partout dans nos villages, c'est la ... qui est pratiquée. 6. Le plus grand animal...est le requin. 7. Ce monsieur a commencé a... depuis sa jeunesse ; maintenant il a vieilli.
- C'est l'expression "queue de poisson". - poissonneux - en queue de poisson - chalutier - aquarium - pêche artisanale - aquatique - pêcher
	8. Il a crée un grand...derrière sa maison ; il compte l'...avec des silures.		- étang ; empoissonner
9. La...de Moanda est la plus connue de la province du Bas-	- pêcherie
Congo.
10. Pour créer des étangs, il faut avoir des notions de...	- pisciculture
11. La...est un instrument de pêche.	- nasse
12. Un tout petit poisson s'appelle un...	- fretin
13. Dans l'eau c'est l'...qui attire le poisson.	- appât
14. On ne vend pas de chinchards dans cette...	-poissonnerie

Français : Vocabulaire et phraséologie. Enrichissement du mot « pêche ».

MOT	ENRICHISSEMENT			EXPLICATIONS	PHRASES
Une pêche				- Une activité consistant à capturer des poissons	- La pêche est la principale activité des riverains.
Une pêche				- Une activité consistant à capturer des poissons	- La pêche est la principale activité des riverains.
	- Pêcher			- Capturer les poissons dans l'eau.	- Chaque samedi, mon oncle se rend à Kinkole pour pêcher.
	- Un(e) pêcheur (euse)			- Celui ou (celle) qui pratique la pêche.	- Les pêcheurs de Kalemie ont signé un contrat avec une grande chambre froide pour la conservation de leurs produits.
	- Une pêcherie			- Un endroit ou un lieu favorable à la pêche.	- Il existe plusieurs pêcheries dans la ville de Kinshasa.
	- Un crustacé			- Un animal qui possède deux paires d'antennes, une carapace et qui vit dans l'eau.	- De tous les crustacés qui existent, j'aime plus les crevettes.
	- Aquatique (Un animal, une plante).			- Qui vit dans l'eau.	- Le plus grand animal aquatique, c'est la baleine.
	- Un étang - Une pisciculture			- Une étendue d'eau stagnante, peu profonde, où on élève les poissons. - Un élevage de poissons.	- Ma mère a trois étangs à Maluku. - C'est la pisciculture qui fait vivre cet homme et sa famille.
	- Empoissonner			- Remplir un endroit des poissons.	- Ce député a empoissonné son étang de silures.
	- Désempoissonner			- Détruire les poissons ou les	- Les produits nocifs ont
				déplacer d'un lieu.	désempoissonné la rivière Lomami.
	- Poissonneux (euse)			- Qui est rempli des poissons.	- Le lac Tanganyika est poissonneux.
	- Une poissonnerie			- Un lieu oü l'on vend des	- On ne vend pas de poissons salés
				poissons.	dans cette poissonnerie.
	- Un (e) poissonnier ou (ère)			- Une personne qui vend des	- Ce poissonnier solde tous ses
				poissons.	produits.
	- En queue de poisson			- Une expression qu'-on utilise	- Cette entreprise qui a bien
				pour parler de quelque chose qui	commencé se termine en queue de
				n'a pas abouti ou qui n'aboutira pas.	poisson.
	- Un aquarium			- Un récipient en verre dans lequel vivent des animaux et plantes aquatiques.	- Ce sont des hommes riches qui possèdent des aquariums car ils coûtent cher.
	- Un appât			- Une nourriture qui attire un animal que l'on chasse ou l'on pêche.	- Le blé cuit est un véritable appât de poissons.
	- Une pêche	artisanale	ou	- Une pêche oü l'homme recourt	- Ce paysan pratique la pêche
	traditionnelle			à sa force physique en utilisant les instruments traditionnels tels qu'une nasse, un harpon, etc.	artisanale.
	- Une pêche	moderne	ou	- Une pêche faite par un bateau	- Ces hommes démunis
	industrielle.			qui capture une grande quantité de poissons.	consomment ce dernier temps du poisson frais grâce à la pêche industrielle.
	- Un chalutier			- Un bateau de pêche.	- Ce chalutier est tout neuf.
	- Un chalut			- Un filet en forme d'un entonnoir qu'on attache a l'arrière d'un bateau de pêche.	- Ce navire de pêche n'a que cinq chaluts.
	- Une senne			- Un filet en forme circulaire qu'on attache a l'arrière d'un bateau de pêche.	- Les sennes coûtent cher.

Objectif opérationnel : A l'issue de la leçon, l'élève sera capable d'utiliser dans des contextes appropriés le vocabulaire en rapport avec le mot

TECHNIQUES
ET
METHODES

ETAPES ET QUESTIONS

REPONSES EVENTUELLES
DES ELEVES

I. INTRODUCTION Rappel du texte

- Le dernier texte que nous avons étudié s'intitule « Un commerçant habile ».

- Dans ce texte, on parle de Jim.

- Quel est le titre du dernier texte que nous avons étudié ?

- De qui parle-t-on dans ce texte ?

- Quelle activité exerce Jim ? - Que possède Jim ?

- Où se tient Jim pour montrer ses articles et les vendre ?

- Comment manipule t-il ses articles ?

- Comment l'auteur qualifie t-il ce commerçant ?

- N'y a-t-il que le magasin de Jim qui attire les femmes ?

Annonce du sujet

- Lisez le mot qui est écrit au tableau noir

Aujourd'hui, nous aurons une leçon de vocabulaire. Nous verrons des mots qui sont en rapport avec le "Commerce".

II. ENRICHISSEMENT

- Quelle activité exerçait Jim ?

- Comment avons-nous défini le mot « commerce » lors de la leçon de texte ?

- Construisez une phrase avec le mot commerce

- Que vendait Jim ?

- Jim exerce le commerce (T. N.)

- Jim possède un grand magasin de nouveautés de tissus des femmes.

- Jim se tient toujours derrière le comptoir pour montrer et vendre ses articles.

- Il les manipule avec souplesse.

- Pour l'auteur, Jim est un commerçant habile.

- Non, la rue Vincent attire également les femmes.

- Un commerce

- Jim exerçait le commerce.

- Le commerce une activité qui consiste à acheter et à revendre les marchandises.

- Le commerce des bijoux rapporte beaucoup d'argent.

- Il vendait les tissus de soie, les babouches, les pagnes, les bijoux, les colliers, les mousselines, etc.

Image

Mise en situation.

Une femme se rend un lundi acheté des articles de beauté dans un magasin. Le vendredi, elle va dans le même magasin acheter des habits pour ses enfants. Deux semaines plus tard, on la retrouve dans le même endroit entrain d'acheter d'autres articles. Cinq à six fois par mois, elle achète divers produits dans ce magasin.

- Comment le commerçant ou responsable du magasin peut-il appeler cette dame ?

- Qu'entendez-vous par le mot client ?

- Donnez une phrase avec le mot client.

- Comment appelleriez-vous

l'ensemble des clients ?

- Introduisez le mot « clientèle » dans une phrase.

- Que font souvent les clients lorsqu'ils veulent acheter un article qu'ils désirent et qu'ils n'ont pas assez d'argent ?

- Pourquoi discutent-ils les prix ?

- Quel verbe utilise-t-on pour dire "discuter le prix pour obtenir une réduction" ?

- Le commerçant appellera cette dame ·Cliente·.

- Un client est une personne qui a l'habitude d'acheter des marchandises chez un commerçant.

- Chaque 1er lundi du mois, ce marchand donne un paquet de biscuit à tous ses clients.

- L'ensemble des clients s'appelle une clientèle.

- Monsieur Albert, le poissonnier de notre quartier, a une grande clientèle.

- Souvent, les clients discutent les prix.

- Ils discutent les prix pour obtenir une réduction.

- C'est le verbe ·marchander·.

- Construisez une phrase avec le verbe marchander.

- Comment appelle-t-on le fait de marchander ?

- Donnez une phrase avec « marchandage ».

- Si l'acheteur marchande le prix d'un article et si le vendeur consent, qu'obtiendra-t-il ?

- Dans ce cas, quels mots utilise-ton pour parler d'une réduction de prix faite à un acheteur ?

- Donnez une phrase avec le mot « rabais ».

- Tous les commerçants vendentils leurs marchandises en petites quantités ?

- Comment appelle-t-on un commerçant qui vend ses articles en petites quantités ?

- Formulez une phrase avec le mot· détaillant.

- Quel est le contraire de détaillant ?

- Donnez une phrase avec le mot grossiste.

- J'ai toujours eu honte de marchander le prix d'un article.

- Le fait de marchander s'appelle le marchandage.

- Le marchandage est une pratique courante à Kinshasa.

- L'acheteur obtiendra un prix plus bas ou une réduction.

- Les mots qu'on utilise dans ce cas sont un rabais ou une remise.

- Je n'avais pas assez d'argent pour acheter cette jolie blouse ; j'ai dû marchander et j'ai obtenu un rabais.

- Non, il y en a qui vendent en grandes quantités.

- Le commerçant qui vend ses articles en petites quantités s'appelle un détaillant.

Ce détaillant a réalisé beaucoup de bénéfices.

- Le contraire de détaillant est ·grossiste·

- Je crois que les grossistes vont écouler vite leurs marchandises.

- Que diriez-vous d'un jeune homme qui a débuté ses activités commerciales avec une boutique et qui en compte six, neuf mois après ?

- (( Prospèrent » vient de quel verbe ?

- Qu'entendez-vous par le verbe (( prospérer » ?

- Introduisez le mot prospérer dans une phrase.

- Qu'arrive-t-il a un marchand qui ne sait pas bien gérer son argent et ses marchandises ?

- Quel est le sens de (( faire faillite » ?

- Donnez une phrase avec l'expression « faire faillite ».

- Si ce marchand veut reprendre les activités commerciales et qu'il n'a plus rien, que peut-il faire ?

- Comment appelle-t- on l'argent ou les articles avec lesquels on débute un commerce ?

- Introduisez le mot "Capital" dans une phrase.

- Je dirai que les activités de ce jeune homme prospèrent.

- "Prospèrent" vient du verbe ·prospérer·.

- (( Prospérer » veut dire se développer, progresser.

- Si mes activités prospéraient, je vous achèterais une moto.

- Le marchand qui ne sait pas bien gérer son argent et ses marchandises va faire faillite.

- "Faire faillite" signifie se trouver dans une situation où on ne sait plus acheter des marchandises ni payer ses agents.

- Le bijoutier a fait faillite à cause de sa mauvaise gestion.

- Il peut demander à ses connaissances de lui prêter des marchandises ou de l'argent pour reprendre ses activités.

- L'argent ou les articles avec lesquels on débute un commerce s'appelle un capital.

- Elle a débuté son commerce avec un faible capital ; aujourd'hui, elle compte des millions de dollars.

- Le marchand qui est tombé en faillite et qui est allé emprunter de l'argent chez un collègue, comment va-t-il appeler ce dernier ?

- Et comment le créancier appellera-t-il le marchand ?

- Que comprenez-vous par (( créancier > et (( débiteur >

- Introduisez d'abord le mot (( créancier > dans une phrase, ensuite le mot (( débiteur >.

- Dans quels pays étrangers beaucoup de commerçants kinois vont-ils acheter ce dernier temps leurs marchandises ?

- Quel verbe utilise-t-on pour dire ·Acheter· les marchandises à l'étranger ?

- Trouvez une phrase avec le verbe (( importer >

- Quel est le contraire de (( importer > ?

- Qu'entendez-vous alors par (( exporter > ?

- Introduisez le mot (( exporter > dans une phrase.

- Il l'appellera, mon ·Créancier·.

- Le créancier appellera le

marchand, le ·débiteur·.

- Le créancier est celui à qui on doit quelque chose tandis que le débiteur est une personne qui doit quelque chose a quelqu'un.

- Cet homme est malheureux : il a été traduit en justice par ses créanciers.

Je dois tout faire pour satisfaire mes débiteurs avant la fin du mois.

- Ce dernier temps, beaucoup de commerçants kinois vont acheter leurs marchandises à Dubaï ou en Chine.

- Le verbe utilisé pour dire acheter ou faire venir les marchandises de l'étranger est ·importer·.

- Chaque année, la France importe plusieurs tonnes de coton.

- Le contraire de importer est ·exporter"

- (( Exporter > signifie ·vendre les marchandises a l'étranger·.

- La République Démocratique du Congo est riche grâce au cuivre et à l'uranium qu'elle exporte.

Mise en situation

- Quel mot utilise-t-on pour désigner ces vieux habits ?

- Donnez une phrase avec le mot « friperie »

N.B : Le mot « friperie » désigne trois choses :

· vieux habits

· boutique des vieux habits

· commerce des vieux habits

- Comment appelle-t-on alors celui qui vend de vieux habits ?

- Construisez une phrase avec le mot « fripier ».

- Comment appelle-t-on celui qui achète et vend des objets d'occasion tels que les tableaux, les meubles, etc.

- Quel est le féminin de « brocanteur » ?

- Formulez une phrase avec le mot brocanteur.

III. SYNTHESE ET CONTRÔLE

- Quelle leçon venons-nous de voir ?

- Quel est le mot que nous avons enrichi aujourd'hui ?

- Le mot utilisé pour désigner les vieux habits est ·friperie·.

- Comme tu n'as pas assez de
moyens, contentes-toi de la friperie.

- Celui qui vend de vieux habits s'appelle un ·fripier·.

- Tous mes oncles paternels sont des fripiers.

- Celui qui achète et vend des objets d'occasions est un ·brocanteur·.

- Le féminin de brocanteur est ·brocanteuse·.

- Chaque dernier samedi du mois, les brocanteurs de Limete exposent leurs marchandises au grand terrain de la commune de N'djili.

- Nous venons de voir une leçon de vocabulaire et phraséologie.

- Aujourd'hui, nous avons enrichi le mot "Commerce".

· Une friperie ? · Un brocanteur ? IV. APPLICATION Remplacez-les...par un mot ou groupe de mots ci-dessous. Faites l'accord si cela s'avère indispensable. Exporter, capital, détaillant, clientèle, solde, marchandise, remise, brocanteur, importer, prospérer, débiteur, achalandé, marchand ambulant, acompte, fripier. 1) Ces quatre villages arrivent à se procurer les médicaments grâce a ce... 2) Si tu as besoin des chaises d'occasion, allez chez le...de la rue PANZI ; tu en trouveras à bon prix. 3) La marchande m'a fait une...de 10% ; c'est ce qui m'a permis d'acheter ce téléviseur. 4) Si la République Démocratique du Congo arrive à...toutes ses matières premières, elle aura beaucoup de devises. 5) Comme tu n'as pas assez d'ragent, achète des habits de seconde main chez les...du marché Gambela.
· Une friperie signifie de vieux habits. · Un brocanteur est une personne qui achète et vend des objets d'occasion. - marchand ambulant - brocanteur - remise - exporter - fripiers
	6) Un... a été versé à la commande ; le...sera payé à la livraison.	- acompte ; solde
7) Comme tu veux te lancer dans le commerce, cherche un...	- capital
8) Ce jeune commerçant est intelligent et sage ; il gère bien ses affaires. Je pense qu'il va...	- prospérer
9) Les grossistes vendent leurs marchandises à bon prix mais les... exagèrent toujours les prix.	- détaillants
10) Les tissus de soirée que je vendrai en Novembre, je vais les...de Dubaï.	- importer
11) Je vous amènerai visiter une boutique... qui attire tous les habitants du quartier.	- achalandée
12) Le vendeur des poulets grillés a une grande...qui l'entoure chaque soir.	- clientèle
13) En décembre, les magasins de l'avenue du commerce regorgent de...	- marchandises
14) Je vous présente Mr. Alexis, mon... ; il me doit 10.000$ et compte me payer demain.	- débiteur

MOT	ENRICHISSEMENT	EXPLICATIONS	PHRASES
Un commerce		- Une activité qui consiste à acheter et à revendre des marchandises.	- Le commerce de bijoux rapporte beaucoup d'argent.
Un commerce			- Le commerce de bijoux rapporte beaucoup d'argent.
	Une marchandise	- Toute chose qui s'achète et se	- Toutes mes marchandises sont
	(un article, un produit).	vend.	arrivées au port de Matadi.
	- Un(e) commerçant(e)	- Une personne qui exerce le commerce.	- Jim est un bon commerçant.
	- Un marchand ambulant	- Une personne qui va d'un lieu a un autre pour exercer son commerce.	- Ce commerçant ambulant ne vend que trois produits : les habits, les chaussures et les parfums.
	- Un commerce à la sauvette	- Un commerce où la personne se sauve, fuit devant le policier car ne détenant pas les documents officiels de commerce.	- Ceux qui font le commerce à la sauvette risquent la prison.
	Achalandé(e) (Un magasin, une boutique)	- Rempli (e) de marchandises.	- Tous les magasins de la nouvelle cité sont achalandés ; beaucoup de gens s'y rendent.
	- Fascinant (un objet)	- Éblouissant par sa beauté.	- J'ai toujours été attiré par des robes fascinantes.
	- Un(e) client(e)	- Une personne qui a l'habitude	- Chaque premier lundi du mois, ce
		d'acheter des marchandises chez	marchand donne un paquet de
		un commerçant.	biscuit à ses clients.
	- Une clientèle	- Un ensemble de clients d'un	- Monsieur Albert, le poissonnier de
		commerçant.	notre quartier, a une grande clientèle.
	- Marchander	- Discuter le prix pour obtenir une	- Marchander est une pratique
		réduction.	courante à Kinshasa.
	- Un marchandage	- Le fait de marchander.	- J'ai toujours eu honte de marchander le prix d'un article.
	- Un rabais ou une remise	- Une réduction de prix faite à un	- Je n'avais pas assez d'argent pour
		client.	acheter cette jolie blouse ; j'ai dû marchander et j'ai obtenu un rabais.
	- Un grossiste	- Un commerçant qui vend ses	- Je crois que les grossistes vont
		articles en grandes quantités ou en petites quantités.	écouler vite leurs marchandises.
	- Un détaillant	- Un commerçant qui vend ses	- Ce détaillant a réalisé beaucoup de
		marchandises en petites quantités.	bénéfices.
	- Prospérer	- Se développer, progresser.	- Si mes activités prospéraient, je vous achèterais une moto.
	- Faire faillite	- Se trouver dans une situation où	- Ce bijoutier a fait faillite à cause de
		on ne sait plus acheter les marchandises ni payer ses agents.	sa mauvaise gestion.
	- Un capital	- L'argent ou les marchandises	- Flle a débuté son commerce avec
		avec lesquelles on débute un	un faible capital ; aujourd'hui, elle
		commerce.	compte des millions de dollars.
	- Un(e) créancier(ère)	- Celui ou celle à qui on doit	- Cet homme est malheureux ; il a
		quelque chose.	été traduit en justice par ses créanciers.
	- Un débiteur	- Une personne qui doit quelque	- Je dois tout faire pour satisfaire
		chose a quelqu'un.	mes débiteurs avant la fin du mois.
	- Importer - Exporter	- Acheter ou faire venir les marchandises de l'étranger. - Vendre les marchandises à l'étranger	- Chaque année, la France importe plusieurs tonnes de cotons - La République Démocratique du Congo est riche grâce a l'uranium et au cuivre qu'elle exporte.
	- Un acompte	- la partie d'argent versée ?	- Il a accepté de me livrer la marchandise parce qu'un acompte lui a été versé.
	- Une solde	- La partie d'argent ou objet qui	- Voici cent dollars ; c'est le solde du
		reste à payer.	montant payé au début du mois.
	- Une friperie	- Ensemble de vieux habits.	- Comme tu n'as pas assez de moyens, contentes-toi de la friperie.
	- Un fripier	- Une personne qui vend de vieux	- Tous mes oncles paternels sont des
		habits.	fripiers.
	- Un(e) brocanteur (euse)	- Une personne qui achète et	- Chaque dernier samedi du mois, les
		vend des objets d'occasion.	brocanteurs de Limete exposent leurs marchandises au grand terrain de la commune de N'djili.

Objectif : A l'issue de la leçon, l'élève sera capable d'utiliser
convenablement les mots « nouveaux ».

TECHNIQUES ET METHODES	ETAPES ET QUESTIONS		REPONSES EVENTUELLES DES ELEVES
	I. INTRODUCTION
	- Quel est le titre du dernier texte		- Le titre du dernier texte que
	que nous avons analysé ?		nous avons analysé est le
			"travail".
	- Qui converse dans ce texte ?		- C'est Climbié et son oncle qui conversent dans ce texte.
	- De quoi parlent-ils ?		- Ils parlent du travail de champs.
			(T.N. : un champ).
- Quels champs possède l'oncle ? - Quel travail l'oncle a-t-il déjà accompli ? - Quel travail reste-t-il à faire ? - Comment l'oncle sait-il qu'il va bientôt pleuvoir ? - Pourquoi l'oncle appelle-t-il certains insectes « ennemis » ? Annonce du sujet - Qui peut nous rappeler le travail dont il s'agit dans ce texte ? Aujourd'hui, nous parlerons de champ, c'est-à-dire les travaux et les instruments en rapport avec le champ. En d'autres termes, nous allons enrichir notre vocabulaire à partir du mot « champ ». II. ENRICHISSEMENT - Que voyez-vous sur cette image ? - De quel champ s'agit-il ? - Qu'entendez-vous par le mot champ ?
- L'oncle possède les champs de riz, de banane, de maïs, de café, etc. - L'oncle a déjà coupé les hautes herbes dans ses champs. - Il doit, après la pluie, repiquer les plantes mortes et chasser les insectes nuisibles. - Il le sait à partir du vent qui souffle, du nuage qui se forme et de l'oiseau qui chante. - L'oncle appelle certains insectes « ennemis )) parce qu'ils détruisent les jeunes pousses de maïs, de riz, de cacao, etc. - Dans ce texte on nous parle du travail des champs. - Sur cette image, je vois un champ. - Il s'agit d'un champ de maïs. - Un champ est une étendue de terre cultivable.
Image
A Kinshasa, il existe des terrains dans les communes de Bandalungwa et N'djili où les cultivateurs font pousser les jeunes plantes pour les repiquer ailleurs. Comment appelle-t-on ces terrains ? - Construisez une phrase avec le mot « pépinière ». - Quel nom donne-t-on à une jeune plante ? - Formulez une phrase avec « plant ». - Parlons maintenant des activités des cultivateurs ? - Ne coupera-t-il que les gros arbres ? - Comment appelle-t-on le fait de couper les petits arbres et les plantes à épines ? - Donnez une phrase avec « débroussailler » - Quel nom donne-t-on alors à l'ensemble de petits arbres et plantes à épines ? - Formulez une phrase avec « broussaille ».
- Les terrains oü l'on fait pousser de jeunes plantes pour les repiquer ailleurs s'appellent les ·pépinières·. - Dans cette pépinière, il n'y a que les épinards et les feuilles d'amarante. - Une jeune plante s'appelle un ·plant·. - Cette semaine, on n'a pas arrosé la pépinière ; tous les plants ont jauni. - Lorsqu'un cultivateur a une étendue de terre, il le cultive, c'est-à-dire il coupe les gros arbres. - Non, il coupera également de petits arbres ainsi que les plantes à épines. - Le fait de couper les petits arbres et les plantes a épines s'appelle ·débroussailler·. - Il a fallu trois semaines pour débroussailler ce terrain. - L'ensemble de petits arbres et plantes a épines s'appelle une ·broussaille·. - Il faut brûler toute la broussaille coupée avant la saison des pluies.
- Après avoir débroussaillé, que doit faire le cultivateur ? - Quel verbe utilise-t-on pour dire « retourner la terre pour l'aérer)) ? - Donnez une phrase avec le verbe « labourer ». - Dans un champ, est-ce qu'ils n'y a que les graines semées qui poussent ? - Que faut-il faire avec ces herbes ? - Comment appelle-t-on le fait de couper les herbes nuisibles ou mauvaises ? - Donnez une phrase avec le verbe sarcler. - Que peut-on planter dans un champ ? - Comment appelle-t-on un champ de : ? riz ? bananes · légumes · fruits ? fleurs		- Le cultivateur doit retourner la terre pour l'aérer. - C'est le verbe ·labourer·. - Pour labourer son champ, le jeune homme a utilisé la houe. - Non, les mauvaises herbes aussi poussent. - Il faut les couper. - Le fait de couper les mauvaises herbes ou les herbes nuisibles s'appelle ·sarcler·. - Si tu ne sarcles pas ton champ, tu ne récolteras rien. - Dans un champ, on peut planter le riz, la banane, les légumes, les oranges, les palmiers, le café, le cacao, les fleurs. Un champ de ? riz s'appelle une rizière. · bananes est une bananeraie. · légumes s'appelle un potager. · fruits est un verger. · fleurs s'appelle un parterre

- Que doit faire un cultivateur juste avant de planter les graines ? - Le cultivateur laisse-t-il pousse les mauvaises herbes dans un champ ? - Comment appelle-t-on un champ de : ? riz · légumes ? fleurs ? bananes - Comment appelle-t-on la période où le cultivateur cueille ce qu'il a semé ? - Citez quelques instruments et machines utilisés par le cultivateur ? IV. APPLICATION Remplacez-les... par un des mots ci-dessous. Faites l'accord si c'est nécessaire. Champ, plant, verger, moissonneur, potager, pépinière, champêtre, sarcler, Plantation, tracteur, débroussailler, labourer, parterre, moisson, planter. 1) Au Sud-Kivu, il existe plusieurs...de cannes a sucre.		- Avant de planter des graines, le cultivateur doit labourer la terre. - Non, il les sarcle. - Un champ de ? riz est une rizière. · légumes est un potager. ? fleurs est un parterre. · bananes est une bananeraie. - Cette période s'appelle la moisson, la récolte. - Le cultivateur utilise la houe, la hache, le coupe-coupe, la machette, le tracteur, la moissonneuse, etc. - Plantations

2) Pendant ce mois, nous allons nous employer à...le champ de maïs et à brûler les herbes nuisibles. 3) Voici mon champ, je vais y planter les cannes à sucre. 4) Tous les villageois se sont rendus aux champs car c'est la période de la... 5) J'aime la vie... car elle est douce. 6) Le cultivateur dispose d'excellents...je les achèterai pour les repiquer dans mon champ. 7) Ce paysan va...son champ à l'aide d'un tracteur. 8) Les...sont en grève ; ils n'ont pas touché leur salaire. 9) Dans le... que j'ai visité, il n'y avait que les mandarines, les citrons et les avocats. 10) La plupart de ceux qui vendent des fleurs naturelles devant le cimetière de la Gombe, les achète dans le...de mon beau père. 11) Tu veux...ce champ ? Faites attentions aux épines ! 12) La plupart des religieuses ont des... mais elles ne cultivent que les choux. 13) Dans cette..., il y a deux puits qui servent à arroser les plants.
- sarcler - champ - moisson - champêtre - plants - labourer - moissonneurs - verger - parterre - débroussailler - potagers - pépinière
	14) Les hommes vont...le haricot		- planter
et les Femmes, le riz.
15) J'ai vu ton père conduire un	- tracteur
	grand ~ dans la plantation des
	blés.

MOT	ENRICHISSEMENT	EXPLICATIONS	PHRASES
Un champ		- Une étendue de terre cultivable	- Mon oncle paternel possède un très grand champ où il sèmera le maïs.
Un champ		- Une étendue de terre cultivable
	- champêtre	- Ce qui est en rapport avec le champ ou la vie à la campagne.	- Je confirme que les travaux champêtres sont durs.
	- Une plantation	- Un terrain où on a planté quelque chose.	- Je vous ferai visiter ma plantation de café, un jour férié.
	- Un planteur	- Une personne qui possède une plantation.	- Tous les planteurs de cacao sont invités à une importante réunion, le dimanche soir.
	- Cultiver	- Travailler la terre en vue de planter.	- Nous cultivons ce champ pour planter les tomates.
	- Une pépinière	- Un terrain oü l'on fait pousser de jeunes plantes pour les repiquer ailleurs.	- Dans cette pépinière, il n'y a que les épinards.
	- Un plant	- Une jeune plante	- Cette semaine, on n'a pas arrosé la pépinière ; tous les plants ont jauni.
	- Débroussailler	- Couper les petits arbres et les	- Il a fallu trois semaines pour
		plantes à épines.	débroussailler ce terrain.
	- Une broussaille	- Un ensemble de petits arbres et	- Il faut brûler toute la broussaille
		de plantes épineuses.	coupée, avant la saison des pluies.
	- Labourer	- Retourner la terre pour l'aérer.	- Pour labourer son champ, le jeune homme a utilisé la houe.
	- Sarcler	- Couper les mauvaises herbes.	- Si tu ne sarcles pas ton champ, tu ne récolteras rien.
	- Une rizière	- Un champ de riz.	- Ce cultivateur a construit une cabane dans sa rizière.
	- Une bananeraie	- Un champ de bananes.	- Cette bananeraie est envahie par de mauvaises herbes.
	- Un potager	- Un champ de légumes.	- Dans ce potager, il y a des choux, des épinards et de l'oseille.
	- Un verger	- Un champ de fruits.	- On trouve dix sortes de fruits dans ce verger.
	- Un parterre - Une moisson ou une récolte	- Un champ de fleurs. - Une période où on cueille ce	- J'ai cueilli de jolies fleurs dans le parterre de mon voisin. - Le mois de mars est le mois de la
		qu'on a semé.	moisson du riz au Maniema.
	- Moissonner	- Récolter ce qu'on a semé.	- Tu moissonneras ce que tu as semé.
	- Un moissonneur	- Celui qui moissonne	- Il faut remettre à chaque moissonneur 200$.

L'enseignement du vocabulaire au secondaire general "cas du champ lexical"

CONCLUSION PARTIELLE

CHAPITRE DEUXIEME :

II. 0. INTRODUCTION