Le projet de la "mini-entreprise" répond t-il aux attentes, en termes d'apprentissage, pour ce type de public

5 Projet et pédagogie quelle différence ?

5.1 La pédagogie

Tout d'abord, il me semble important avant de comprendre ce qu'est le projet, de comprendre ce qu'est la pédagogie. La définition que propose « WIKIPEDIA^7(*) » est : « La pédagogie est, étymologiquement, l'action de "conduire les enfants", du grec PAIDAGÔGIA. C'est donc l'art d'éduquer. Le terme désigne les méthodes et pratiques d'enseignement et d'éducation ainsi que toutes les qualités requises pour transmettre un savoir quelconque. Faire preuve de pédagogie signifie enseigner un savoir ou une expérience par des méthodes adaptées à un individu ou un groupe d'individus ». «  Le terme de « pédagogie » dérive du grec ðáéäáãùãßá, de ðáéäüò (/'pa?d?s/), « l'enfant », et ?ãù (/'a.g?/), « conduire, mener, accompagner, élever ». Dans l'Antiquité, le pédagogue était un esclave qui accompagnait l'enfant à l'école, lui portait ses affaires, mais aussi lui faisait réciter ses leçons et faire ses devoirs. « Pédagogie » est un mot remontant à 1495 d'après le dictionnaire Le Robert. L'Académie française l'admet depuis 1762 ». Être pédagogue signifie être praticien-théoricien de l'action éducative. Il cherche à conjoindre la théorie et la pratique à partir de sa propre action ». L'exemple du module de la « Grande Séquence »^8(*) que nous avons réalisées à NUFC, nous a permis, à nous, futurs formateurs, de construire un dispositif de formation, dans lequel il s'agissait de transmettre des savoirs à des apprenants. Mais pour transmettre ces savoirs, nous avons dû d'abord réfléchir sur des méthodes adaptées aux individus, ceci dans le but qu'ils apprennent et changent leurs représentations. La pédagogie est donc une réflexivité du formateur, sur des méthodes d'apprentissages adaptées à des apprenants. Dans l'article de sciences humaines^9(*), l'auteur nous dit que : «  L'andragogie c'est-à-dire la pédagogie pour adultes et la pédagogie sont des sciences appliquées. Elles puisent leurs sources théoriques dans les  sciences fondamentales, en l'occurrence les sciences humaines^11(*). » Il est vrai que cette définition me permet de comprendre le sens exact du terme, mais ne suffit pas pour tout expliquer et ce que ce terme vient faire dans le projet. Donc ma deuxième réflexion est sur ce qu'est un projet. Pour cela, je fais appel également au site internet de WIKIPEDIA, mais aussi à mes différentes lectures.

* ⁷ http://fr.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9dagogue. Page vue le 23 mai 2010

* ⁸ Modules NUFC : outils du formateur, différenciation des stratégies d'apprentissage et d'évaluation

* ⁹¹⁰ Sciences humaine 1996 numéro12 hors série page 5 L'apprenant, le savoir et le formateur

* ¹¹ http://fr.wikipedia.org/wiki/Sciences_humaines_et_sociales Consulté le 25mai 2010 Les sciences humaines et sociales sont un ensemble de disciplines scientifiques étudiant les aspects sociaux des diverses réalités humaines. Selon les définitions simplifiées des dictionnaires, les sciences humaines ont pour objet d'étude ce qui concerne les cultures humaines, leur histoire, leurs réalisations, leurs modes de vie et leurs comportements individuels et sociaux, tandis que les sciences sociales auraient pour objet d'étude les sociétés humaines, entités distinctes regroupant les humains pour des motifs divers