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Engagement et citoyenneté: pour une meilleure participation des élèves à  la vie scolaire dans l'enseignement secondaire.


par Jean Joël ZIDA
Université Norbert Zongo - Certificat d'aptitude à la fonction de Conseiller d'éducation 2015
  

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III.4.2. De l'échantillon des élèves du secondaire

Dans chaque établissement trente-six (36) ont été concerné par notre enquête soit cent quarante-quatre (144) élèves de la seconde à la terminale retenu au hasard dont au moins les délégués titulaires et adjoints des classes où le questionnaire a été administré. Nous pensons que cet échantillon est assez représentatif.

III.4.3. De l'échantillon des enseignants

Les enseignants à qui ont été administrés les questionnaires ont été choisis de manière aléatoire. Notre échantillon est constitué des professeurs du secondaire. Vingt (24) enseignants ont été retenus soit six (06) par établissements sans distinction de la discipline enseignée ou du statut de professeur principal.

III.4.4. De l'échantillon du personnel administratif

Le personnel administratif comprend le personnel de direction (les proviseurs, les censeurs, les conseillers principaux d'éducation, les intendants) et le personnel de vie scolaire.

39

Dans chaque lycée sélectionné, au moins trois personnel de direction et trois encadreurs de la vie scolaire (EVS) ont constitué notre échantillon.

III.4.5. De l'échantillon des parents d'élèves

Nous avons retenu deux (02) parents d'élèves par lycée dont au moins le président du bureau de l'Association des Parents d'Élèves (APE) ou son représentant.

III.4.6. Des personnes de ressources

Hormis les échantillons constitués, les réactions de personnes de ressources ont été recueillies. Il s'agit du directeur de la DR-MESS/C, chef de service de l'éducation en matière de population et de la citoyenneté de la DR-MESS/C, du directeur de l'éducation à la citoyenneté et au civisme (DECC) du ministère de la justice et de la promotion des droits humains, de trois responsables d'association ou de mouvements de jeunesse oeuvrant dans la promotion de la citoyenneté en milieu scolaires, et de deux anciens délégués des élèves.

Tableau n° 1 : État récapitulatif de l'échantillon d'étude

Statut

Nombre

Outil d'enquête

Élèves

144

Questionnaire

Personnel administratif

24

Questionnaire

Personnel enseignant

24

Questionnaire

Parents d'élèves

08

Entretien

Personnes ressources

08

Entretien

Total

208

 

III.5. LES OUTILS DE COLLECTE DES DONNÉES

La collecte des données a été possible grâce à l'observation, aux enquêtes réalisées par le biais d'entretiens et de questionnaires.

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"Il y a des temps ou l'on doit dispenser son mépris qu'avec économie à cause du grand nombre de nécessiteux"   Chateaubriand